您找過以下的關鍵字

尚無搜尋紀錄

跟阿德勒學正向教養 學齡前兒童篇: 理解幼童行為成因, 幫助孩子適性發展、培養生活技能

跟阿德勒學正向教養 學齡前兒童篇: 理解幼童行為成因, 幫助孩子適性發展、培養生活技能

作者 : 簡.尼爾森/ 謝瑞爾.艾爾文/ 羅思琳.安.達菲

作者 : Jane Nelsen/ Cheryl Erwin/ Roslyn Ann Duffy

出版社 : 大好書屋

可訂購

定價 : NT 450

售價79折, NT356

其它優惠/消息
內容簡介


「學齡前」是啟動正向教養的黃金時期,
掌握正確育兒方向,
孩子就能擁有更好的人生起跑點。

   

◎作者簡‧尼爾森為阿德勒學派教養權威、美國風行近40年的「正向教養」創始人。
◎「正向教養」系列叢書共出版22冊,以16種語言發行60國,全球銷售逾600萬冊。
◎不同階段孩子有不同教養重點與分齡行為,正向教養強調適齡發展,本書特別針對學齡前兒童,說明孩子的發展重點與常見行為問題,提供適切的引導。
◎本書自1994年出版至今逾24年,中文版為修訂三版,內容與時俱進,影響力歷久不衰。
◎台灣首位獲美國PDA正向教養協會認證導師及講師--姚以婷專文導讀、審訂。

「為什麼三歲的孩子會咬人?」
「每次去大賣場,四歲兒子就吵著買玩具,不買就大哭大鬧……」
「怎樣才能讓我五歲的兒子乖乖睡覺?」
「為什麼我跟五歲的女兒說話,她會完全聽不到?」

三到六歲是孩子最天真可愛的時期,他們會分享想法、展現好奇心,張開雙臂和周遭的人分享快樂。另一方面,他們也可能自私、霸道、什麼都想要,讓人感到困惑、甚至徹底地挫敗。照顧幼兒是極具挑戰的工作,不論你多愛小孩,都可能感到挫折、憤怒及絕望。

「正向教養」風行美國近四十年,是根據教養先驅阿德勒與德瑞克斯思想發展而成的教養法。簡‧尼爾森、謝瑞爾‧艾爾文與羅思琳‧安‧達菲都是家庭與教養的專家,為幫助孩子適齡成長與健康發展,在書中她們特別針對早期教養問題,進行全方位介紹與解說,希望能協助父母與師長給予孩子「溫和且堅定」的指引。

【全方位了解你家的學齡前兒童】
●每個孩子都有四種基本需求,包括歸屬感和自我價值、對自我能力的認知、個人權力和自主性、社交和生活技能。
●孩子會在不同時期開啟能力之窗,每個人都有個別時間表。
●認識孩子「九種氣質面向」,幫你了解孩子與生俱來的強項與弱項,協助他適性發展。
●「訊息密碼表」會告訴你孩子行為是適齡發展或不當行為,並幫你找出解決問題的方法。
●了解「出生順序」代表的意義,也是一種進入孩子世界的方式。
●「積極暫停」可以讓孩子感覺受到鼓勵並學會自我控制,能負責任地做出正面的決定。
●「創造歸屬感」最有效的方法,就是一起共度「特殊時光」。

【困擾你的早期教養問題,可以這樣解決】
●孩子遇到霸凌問題:幫他了解自己擁有力量和選擇,他就不易成為霸凌的對象。
●孩子覺得自己不受歡迎:幫助他發展社交技能,可以更快速融入群體。
●兄弟姊妹一天到晚吵架:父母可以從三個解決方案中選擇應對方法。
●孩子不按照時間睡覺:幫他感覺睡意,尊重他的需求,同時也尊重你自己的需求。
●孩子有偏食問題:不要強迫孩子吃,確保桌上至少有一項他熟悉且喜歡的食物。
●孩子如廁不順利:了解六個關鍵的影響要素,幫助孩子早日改善狀況。
●孩子托育時的親子分離焦慮:傳達信心,協助他與熟悉的世界連結。
●孩子說謊時:可使用參與其中、專注於問題解決、直接詢問孩子……等八種應對法。
●鼓勵孩子主動的方法:角色扮演、向他說出明確期望、提供有限選擇並貫徹執行。
●當孩子有特殊需求:父母應找尋準確資訊和支持,放下內疚,以積極的行動取代。
●想當好父母,卻累到精疲力盡:先照顧自己,父母健康快樂,孩子更能成長茁壯。

「正向教養」能對學齡前孩童產生效果,在於它不同於傳統使用的獎懲管教,而是透過父母與師長溫和堅定地教導孩子生活與社交技能,並帶領孩子參與問題解決與設定限制的過程,讓孩子感受自己的能力,並發展出自信心和自主能力。

本書詳細介紹孩子的適性發展、九大氣質面向、情緒與溝通、錯誤行為目的及早期教養問題,並教導如何讓幼兒培養生活習慣、了解科技對孩童的影響,以及當孩子需要特殊幫助時,該如何應對及尋求支持。

採用正向教養,可以讓孩子適性發展、培養生活技能,並創造歸屬感。當家中成員都感受到歸屬感和意義時,你的家就能成為一個氣氛和諧、相互尊重且充滿安全感的地方。

●書中所提到的學前兒童問題,都是普遍棘手的議題。不管是父母、老師或托育人員,都能從中找到想法與方法,循序漸進地在生活中應用。
●本書內容包含神經生物學、飲食與運動、兩性差異與行為的最新研究、兒童早期關係與教養的重要性,以及在大眾傳媒時代教養的新方法。另外也提供讓父母減輕焦慮,幫助孩子在困難時期感到安全的新資訊。
看更多 隱藏
作者介紹

■作者簡介

簡.尼爾森(Jane Nelsen)
教育博士、正向教養協會創始人、正向教養暢銷叢書的合著者,亦是專長於婚姻、家庭和親子關係的合格心理治療師及國際知名演說家。她是七名孩子的母親,另有二十二名孫子女、九名曾孫子女……持續增加中。著作與合著的正向教養叢書發行超過六十個國家。如今年近八十歲,依舊活躍於全球巡迴的演講與工作坊。

謝瑞爾.艾爾文(Cheryl Erwin)
文學碩士,婚姻和家庭執業心理治療師,是九本親職教育書籍的作者與協同作者,也是知名演說家、培訓師與親職教育廣播節目常態性來賓;育有一名二十二歲的兒子。

羅思琳.安.達菲(Roslyn Ann Duffy)
創辦並共同主持「學習樹—蒙特梭利育兒中心」(Learning Tree Montessori Childcare),創作大人與小孩的閱讀文本,包括《十大學前教養問題:如何處理它們》(The Top Ten Preschool Parenting Problems: What to Do About Them)及全球流通的線上專欄《從一個父母的觀點來看》(From a Parent’s Perspective)。她在不同文化中進行演說和培訓;是四名孩子的母親,三名孫子女的糊塗祖母,住在華盛頓州西雅圖市,從事諮詢工作。

姚以婷/審訂
台灣亞和心理諮商和訓練中心院長、美國正向教養協會認證資深導師、北美和台灣阿德勒協會認證講師。

■譯者簡介

陳玫妏
新北市人。荷蘭萊頓大學博士。曾擔任中央研究院助理、文教類廣播節目主持、社區與大學院校人文課程講師。現定居荷蘭,專職翻譯。譯有《我這樣告訴我女兒》、《跟阿德勒學正向教養--青少年篇》、《擺脫親子情緒勒索,高效能合作教養11堂課》(大好書屋)。

看更多 隱藏