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目前,許多科學家開始研究實驗一種均衡地運用全腦的教學方法,他們認為繪畫活動能發揮協調大腦的平衡作用,形象思維的增強,促進兒童的分析能力和推理能力。繪畫是手、眼、腦三者密切配合協調發展的一種智能活動,而簡筆畫是透過目識、心記、手繪等活動,提取客觀形象最典型、最突出的特點,以平面化、程式化的形式和簡潔洗練的筆法,表現出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫。

本書是專門針對兒童學習簡筆畫而編繪的,書中收集了孩子們生活中喜愛的形象,有動物、植物、物品、交通工具、風景、人物等共計5000餘個,內容全面,造型生動。兒童透過本書的臨摹學習,可以很快的使用簡單的線條、圖形,抓住所描繪對象的外形特徵、動態特徵和神態表情,充滿想像力的誇張、提煉,獲取所描繪對象的精髓,使所描繪的對象更為生動,富於美感。

本書可作為幼兒園和小學生美術教材,也可做為家長輔導以及幼兒園教師、小學美術老師的教學參考書,也可以完全交給孩子,讓孩子在自己的想像世界中塗塗畫畫。