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五味太郎在《什麼都做得到!?》這本書中勇敢突破自我。這次他帶給我們一則激勵人心,關於男孩和馬的故事。藉由男孩和馬之間詼諧逗趣的對話,父母們可反思自己對孩子的要求和期望,理解培養孩子內心安全感,和強化孩子不畏挑戰的重要性。

故事主要有三個階段的發展。一開始,有個男孩跟一匹馬說想坐在他的頭頂上,灰馬想想後,答應了。男孩開心的坐在馬的頭上。當男孩和馬看到高傲的長頸鹿時,男孩要馬模仿長頸鹿。於是馬學著直起身子,果然站得比長頸鹿要高。接著,男孩和馬看到鴕鳥、花豹在跑,男孩要馬學鴕鳥和花豹跑步,結果馬居然可以跑得比鴕鳥要快,甚至比花豹要快。之後男孩看到鱷魚走路的姿態那麼有趣,男孩希望馬可以做得到,而馬做到了。

接著男孩和馬進化為河裡的兩棲生物階段。灰馬竟然也可以模仿鱷魚在河裡游泳。而因為馬做到男孩希望他做到的事,男孩開心的誇獎他。此時五味太郎呈現一幅馬與鱷魚互不相讓,互相較勁對看彼此的畫面,增添了整個畫面的趣味感。然後,出乎我們意料之外的,灰馬跟男孩說,雖然之前他希望他做到的事,他都做到了,但他很老實的跟男孩說出自己的感受──那就是,他有點累,馬坐在草地上休息;男孩有點吃驚,但他並沒有因此就對馬失去希望和信心,他指著天上那隻展翅高飛的鳥,鼓勵馬去模仿那隻鳥飛翔的樣子,馬剛開始覺得做不到,此時的畫面是馬看著鳥,眼睛睜得超大的樣子,暗示馬的信心危機,但在男孩的鼓勵下,馬仍然選擇努力去做。

而當他做出努力時,此時故事進入第三階段──男孩與馬充滿信心的在天上飛,飛得比直昇機還高;充滿信心和樂觀能量的男孩與馬在心裡默默想著:「真的是想做就做得到……原來如此……」

故事並沒有在這邊結束,令人驚奇的是,當男孩開心的從馬的頭上咕嚕嚕滾下來時,男孩與馬的主配角角色調換。主角不是男孩,而是馬!馬變得比男孩更有勇氣挑戰自我,他調皮的問男孩說:「如果說『馬坐在人的頭上』可以嗎?」男孩這時反倒被馬的想法嚇到了,但他還是讓馬試試看。結果,「人在馬上」變成「馬在人上」的不可思議組合!再次證明只要有心超越自我,確實可以打敗「做不到 !」,變得「什麼都做得到」!

從本書中,我們再次看到五味太郎不受傳統框架束縛的驚人創意,聽到他鼓勵孩子和大人超越自我的加油聲,也感受到故事中所潛藏的正向親子教養理念!