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文化.人格與教育

文化.人格與教育

作者 : 黃昆輝

出版社 : 心理出版社股份有限公司

※ ※ 無庫存

無庫存

定價 : NT 400

售價9折, NT360

內容簡介


本書刊載國內教育哲學、教育史學、教育社會學界十五位同仁的最新研究心得。全書根據各篇論文之旨趣,將之歸為傳統與傳承、知識與觀點、改革與發展等三大類。在傳統與傳承方面,主要討論的是臺灣師範大學教育系(所)一貫推崇的人格教育學、文化教育學與教育愛。在知識與觀點方面,主要呈現的是一些理論暨方法論議題的新見解。在改革與發展方面,主要處理的是國內教育興革事項的檢討與建議。綜觀全書,各章文風儘管有異,惟其基於「文化、人格與教育」發展之關懷而敬謹從事的態度,則是相當一致的。

■本書目錄

第壹篇 傳統與傳承
 第一章 讀馥茗師的《人格教育學》一書—恭賀馥茗師八秩嵩壽/俞懿嫻
 第二章 夫子蓋少貶焉?—子貢及公孫丑的質疑/但昭偉
 第三章 從希臘三哲的師生情論文化理想與教育動力/楊深坑
 第四章 愛、知覺與教學—教育愛在教學上的展現/林建福
第貳篇 知識與觀點
 第五章 柏拉圖「饗宴篇」之詮釋學意義與教育內涵/崔光宙
 第六章 教育史研究方法上的四個概念性問題/周愚文
 第七章 教育社會學的新視角—動態的文化觀/張建成
 第八章 人權教育的道德形上基礎/林逢祺
 第九章 數位遊戲文化、道德恐慌及其教育省思/楊洲松
 第十章 教師專業知識的困難與對策/黃嘉莉
第參篇 改革與發展
 第十一章 賈馥茗先生的教育哲學及其對臺灣教育改革的啟示/李奉儒
 第十二章 大學學術社群與教育改革—知識與權力的論述/陳伯璋
 第十三章 圍牆裡的世界—學校文化與革新的討論/譚光鼎
 第十四章 職前教師的轉化學習—以教育紀錄片的攝製為例/陳雪麗
 第十五章 這波教改在國民教育階段已達成了什麼?/吳家瑩

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