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統整多元智慧與學習風格

統整多元智慧與學習風格

作者 : STRONG/SILVER

出版社 : 遠流出版事業股份有限公司

※ ※ 已絕版

已絕版

定價 : NT 280

售價9折, NT252

內容簡介


每一所學校及每一位教育工作者所面臨的重大挑戰之一,就是如何鼓勵並適應學生的多元性,同時又能幫助所有學生達到同樣高水準的學術成就。多元智慧與學習風格,這兩種強而有力的學習模式是提供我們迎接這個挑戰的最好裝備。然而,兩種理論各有優缺點,惟有將這兩種理論整合成為一個整體,截長補短,才能讓教育工作者既照顧到學生的多元性,也達成學業標準。

本書主要內容包括:
1. 強調統整學習的必要性,和以研究為基礎的學習原則如何支持統整學習。
2. 分享許多教室裡的實例、活動,藉以幫助教育工作者將想法付諸實踐,並分析他們目前的措施。
3. 提供讀者可用來找出自己風格與智慧輪廓的評量工具。
4. 協助完成可用來設計統整的教學活動、評量與課程的計畫大綱。

各年級及各領域的教師都可以在本書中看到,作者如何在教學、課程與評量實務中履行「融合多元智慧與學習風格」的統整學習。

■作者簡介

哈維.席佛(Harvey F. Silver)
席佛史壯公司的總裁,國際創新思考學會(International Creative and Innovative Thinking Association)委員,被提名為全美一百位最有影響力的教師。他曾為教育工作者寫過許多書,包括《教學風格與策略》(Teaching Styles and Strategies)。

李察.史壯(Richard W. Strong)
席佛史壯公司的副總裁,曾經擔任過全世界數百個學區的訓練顧問。身為社區與差異機構(Institute for Community and Difference)的創始人之一,史壯有十年以上的教學現場觀察經驗。著有《提問風格與策略》(Questioning Styles and Strategies)一書,也參與《教學策略錄影圖書館》(Teaching Strategies Video Library)的研發與製作。

■譯者簡介

田耐青
政治大學教育系畢業,美國印地安那大學教育學院哲學博士,目前任教於國立台北師範學院初等教育學系。她也是兩個小學生的母親,經常向孩子請益教育哲學。嗜好是學習、分享與當別人的貴人。著有《多元智慧理論:學習可以是快樂、成功的》有聲書(世紀領袖教育研究中心)。

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