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以塗鴉對抗填鴨

以塗鴉對抗填鴨

作者 : 藍劍虹

出版社 : 財團法人人本教育文教基金會

※ ※ 無庫存

無庫存

定價 : NT 400

售價9折, NT360

內容簡介


謝詞/藍劍虹

此書的書寫雖然先早於《塗鴉畫冊》,但是書寫的起緣與過程是平行於教學工作,也無法分割的。是源於教學工作之需要,才有這些書寫。最初給教室中的家長,後來逐月發表於《人本教育札記》,因此,有雙重的收受對象,私己的與公眾的。這些書寫恰也平行於此地教育改革之進行。這些書寫源於面臨一種逼迫和質問,圍繞於美術教學的可能性的質問;也圍繞於圖像何以如此?那是什麼?如何看?種種問題而展開。這些探問也和如何教學?為何教學?的問題一起併生。

或許要說明的是,書寫或是教學之初,其實沒有什麼預設的想法,或者更應該說有點茫然無定向的處境,我沒有別的法子,我只能想像,在文字與畫面的探問中想像。這帶給我很大的樂趣,讓我處於重新學習的狀態,讓我從另一個角度去看一個原本我認為熟悉的東西。這些文字看起來離教學是如此地遠,然而對我而言是又如此地切近。我想起英文中,school,這個詞。字典上它除了指學校、授課、學習研究活動之外,尚可指一個學派、畫派風格乃至於一種主義。我想,這些多重詞義,有助於擴大我們對何謂「學校」的想像。

在出版之際,我要對這想像背後的真實人物致謝。首先是人本的林青藍主編,當初僅憑著三篇文字,接受了素未謀面的我的投稿,並給了一個長期發表的空間,對我而言,這實不亞於提供了一筆長期研究經費的助益。另外,謝謝妻子瓊婷,她是每篇稿子的第一位讀者和審稿者,許多稿子因此而重寫,才得有今日之樣貌;也謝謝與讀書會的朋友的討論還有教室裡的孩子。最後謝謝人本的編輯們和美術編輯文貞的細心編校和雅緻的設計,更謝謝人本教育基金會對此書的出版。

劍虹,2002,於台南雨後初夏

■作者簡介

藍劍虹
法國里昂第二大學戲劇碩士
文化大學美術系
目前從事美術教育工作,推動美術教學的正常化,《以塗鴉對抗填鴨》系列,試圖以一些圖像故事來化解教學過程中,那些阻礙孩子學習的錯誤及偏執觀念。著有《以塗鴉對抗填鴉》《塗鴉畫冊‧卷一‧放牧的眼睛》《現代戲劇的革新:新演員或是新觀眾》《回到史坦尼斯拉夫斯基─人作為一種技藝》。

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