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嬰幼兒評量、評鑑及課程計畫系統 3

嬰幼兒評量、評鑑及課程計畫系統 3

作者 : Bricker, D./等

出版社 : 心理出版社股份有限公司

※ ※ 無庫存

無庫存

定價 : NT 500

售價9折, NT450

內容簡介


本書為一套完整的課程本位評估工具,涵蓋\三至六歲幼兒之六大發展領域(精細動作、粗大動作、生活適應、認知、社會溝通以及社會);每一領域大致以簡單到複雜的項目排序組成,其所列之技能兼具發展性與功\能性。同時,在測驗項目中詳細說明評估方式、器材與通過標準,使介入人員能客觀地評估孩子的能力,並且依據評估結果,選取適當的項目做為IEP/IFSP之長期/短期目標。

此外,本書還強調家庭參與之重要性,特別?家長設計「家庭報告」(簡化原本AEPS測驗項目)與「家庭關切事項調查表」,除藉此比較家長與專業人員的觀點外,也透過此正式程序,提昇家長參與擬定及執行孩子IEP/IFSP的過程。這正是本書有別於國內坊間其他幼兒評估工具或書籍之最大特色。

■本書目錄

導言
第一篇 認識嬰幼兒的評量、評鑑及課程計畫系統
第一章 評量、評鑑的宗旨和價值
第二章 連貫評量、介入與評鑑系統於早期療育的方法
第三章 使用評量、評鑑及課程計畫系統測驗
第四章 家庭參與評量及評鑑
第五章 連結評量、介入與評鑑:發展IEP/IFSP介入計畫和評鑑的程序
第六章 評量、評鑑及課程計畫系統測驗施行指南
第二篇 評量、評鑑及課程計畫系統測驗
第七章 評量、評鑑及課程計畫系統測驗手冊
    精細動作領域
    粗大動作領域
    生活適應領域
    認知領域
    社會溝通領域
    社會領域
第三篇 家庭參與評量、評鑑及課程計畫系統
第八章 家庭參與過程
第九章 評量、評鑑及課程計畫系統家庭關切事項調查表
第十章 評量、評鑑及課程計畫系統家庭報告

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