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創作性兒童戲劇進階: 教室中的表演藝術課程

創作性兒童戲劇進階: 教室中的表演藝術課程

作者 : Salisbury, Barbara Wills

出版社 : 心理出版社股份有限公司

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定價 : NT 420

售價9折, NT378

內容簡介


本書是接續《創作性兒童戲劇入門》(心理出版社)之戲劇進階課程,提供小學四到六年級或戲劇初學者的教學與活動手冊。本書以年級編排,對一般教師或欲進行表演藝術課程的帶領者而言,這都是一本相當實用的書。雖然在九年一貫課程後,也出現了各版本的藝術人文教科書,但在「戲劇∕表演藝術」課程的部分,為了符合九年一貫的統整精神,其內容多以結合主題並融合視覺或音樂內涵出現,在「戲劇單科」的內涵部分較不完整。多數教師在缺乏專業戲劇的系統訓練下,很難對戲劇∕表演藝術的課程做全面性的了解。本書的內容恰可補充這方面之不足,為戲劇∕表演藝術本身的內涵與教學方法提供更深入的了解與教學示範。
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作者介紹
芭芭拉.莎里斯貝莉.威爾斯(Barbara Salisbury Wills)從華盛頓大學西雅圖分校取得課程與教學的學士與博士學位,並從同校獲得戲劇的碩士學位。她曾經在幼稚園、小學、中學及大學任教三十餘年。
芭芭拉曾經擔任美國戲劇教育聯盟(American Alliance for Theatre and Education)的執行祕書,也曾在亞歷桑那州立大學戲劇系任教,專長於兒童與青少年戲劇。此外,她也在全美各地校區擔任教師專業發展課程的戲劇教育顧問,並曾在德州大學奧斯汀分校、太平洋路德大學、西雅圖大學及華盛頓大學等校任教。
從1979年到1982年,芭芭拉擔任西北藝術合作計畫(Arts Coalition Northwest)的督導,這個計畫是由甘迺迪中心與西雅圖中心共同合作的一項地區性的計畫,為美國西北部五個州的藝術教育提供技術協助。
除了為老師與兒童寫了數本戲劇專書外,她也和甘迺迪中心合作,為兒童成立並發行期刊—《藝術探索》(Artsploration)。她同時也是《藝術活現》(Arts Alive!)電視系列的資深顧問。1987年到1988年間,她擔任美國國家藝術教育報告《邁向文明》(Towards Civilization)的顧問之一。接著,又擔任1994年發表的《國家藝術課程標準》(National Standards for Arts Education)的協同研究員之一。她是「美國兒童劇場基金會」(Children€旧 Theatre Foundation of America)的委員之一,同時也是「溫尼佛.伍爾德紀念基金會」(Winifred Ward Memorial Fund)的成員。
在1985年到1986年間,芭芭拉曾擔任「美國兒童戲劇協會」(Children€旧 Theatre Association of America, CTAA)的主席;接著在隔年又成為「美國兒童/青少年劇場協會」(American Association of Theatre for Youth, AATY)改組後的主席。在她的領導下,這個組織逐漸和「美國中學戲劇教育協會」(American Association of Secondary Theatre Educators)結盟,在「藝術家與教育家為年輕的觀眾服務」之宗旨下,成為現在的「美國戲劇教育聯盟」(AATE)。CTAA曾在1976年頒給她「為人類創造戲劇獎」的獎章,同時也於1983年頒給她當年的研究獎章。AATE也在1991年,基於她對戲劇教育相關出版品的貢獻,而頒給她感謝狀。
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