Google時代驚人的整理術: 這些事等孩子長大再學, 就太晚了!

Google時代驚人的整理術: 這些事等孩子長大再學, 就太晚了!

作者 : 李惠星

出版社 : 台灣廣廈有聲圖書有限公司

※ ※ 已絕版

已絕版

定價 : NT 320

售價9折, NT288

內容簡介


這些事等孩子長大再學就太晚了!
Google時代父母一定要提早教的45種實用整理術!
讓孩子在生活與遊戲中學習物品整理、思考整理、時間管理的技巧,
在整理與自理中培養專注力,激發優質的潛能!

Google網站的出現,讓早已進入數位時代的人們,能更有效掌握資訊。但是在這個人腦與科技連結的時代,我們的下一代的小孩需要具備什麼樣的才能,才可以贏在起跑點?

其實答案很簡單,不需要先進科技,不用高深學問,越高的目標、越難的事,其成功技巧往往就藏在不起眼的小細節上。

「整理術」太簡單了吧!對!越簡單的事要做到反而越難,一旦做到了帶來的好處卻是非常巨大。整理術就是一例。讓一個小蘿蔔頭自動自發的整理房間、整理自己的東西可不是一件簡單的事。反過來說,如果一個六歲小孩能夠整理好自己的東西,那麼,將來還有什麼事難得倒他呢!
在整理中,我們可以學會專注力、組織力和解決力,這不就是將來Google時代所需具備的成功條件嗎?

◎5個簡單法則,幫助父母養成孩子的整理習慣

1.先從小地方開始:例如先整理筆筒、文具等小物品,再進行大面積的桌面、抽屜、衣櫃,而至於房間。
2.整理時要有明確的指示:當桌面散亂一堆文具時,若只是告訴孩子要整理整理,不如明確地說:「課本的家在哪裡?」、「鉛筆一個人孤伶伶在這裡耶!是不是應該幫忙找它的朋友呢?」,利用這種擬人化的方式,會使孩子覺得整理是種有趣的遊戲,並引導孩子按部就班、一件件逐步做好整理。
3.瞭解孩子的能力程度,以及要整理份量的多寡,然後設定適當的截止時間:像是對孩子而言,「一小時以內」的說法會比「到今天晚上為止」更明確。
4.用遊戲的方式,讓孩子在玩樂中學習:透過遊戲,孩子對整理的事會更集中精神,因為可以記住透過遊戲而產生的快樂,由興趣變成習慣,整理自然就不難。
5.百遍嘮叨,不如一句有效的讚美:對剛開始學習整理的孩子來說,稱讚具有很大的效果。而且要具體說出孩子的好行為,像是「你會把看過的書放回原位,真棒!」、「吃完飯後把碗筷收到廚房,媽媽變得好輕鬆喔,謝謝你幫媽媽的忙。」

你家的孩子有以下這些情況嗎?課本、考卷、通知單等常會「莫名其妙」消失不見;房間、書桌、抽屜裡總是亂七八糟;無法有條理地說出自己的想法……;這所有的行為,都只是因為孩子不懂得「整理的法則」。

當進入Google時代,一切已數位化、科技化時,更不能小看整理書包、做筆記、折衣服等生活秩序能力的培養,因為這些行為能訓練孩子有條理表達自己的想法,判斷處理事情的先後順序、做事會先訂定計畫的能力,進而發展思考力與邏輯力,幫助孩子在未來的世代更具競爭力。

書中不但教授物品的整理技巧,諸如文具書本、桌子抽屜、衣物鞋襪,到金錢的分配運用,甚至是無形的想法與時間的整理,以及如何做好資源回收、廢物可以利用的跳蚤市場遊戲等,讓孩子從小就能自然而然學會整理收納的工作,並進而保管與珍惜物品。

其中也有許多實用的筆記整理術,包括教導孩子如何抄寫上課與複習用的筆記、把容易犯錯的題目做成「錯誤筆記本」,以及將腦中想法化為文字的思考整理術。這些都是整理的擴大延伸,能為孩子打下未來成功的基礎。

本書還有近20種教導孩子如何利用遊戲玩整理的方式,像是襪子配對遊戲、利用「寶物箱」整理心愛的玩具等,還有孩子一個人也能獨力的衣物整理法等。在整理中玩耍、在玩耍中學習,讓孩子對整理產生興趣,做有興趣的事情才能持久。

◎聯合推薦
彰化師大輔導與諮商學系教授/高淑貞
分享醫院精神科專業醫師、精神分析諮商研究所所長、《三十歲問心理學》作者/金慧南
首爾大學兒童醫院院長/金鍾成
電視演員/鮮宇材悳
每日TV代表/閔秉浩
SBS主播/廉勇錫

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作者介紹

■作者簡介

李惠星
嬰幼兒教育專家,現任嬰幼童教育第一名企業智慧島(Wiz Korea-Wiz island)公司副社長,目前於高麗大學教育研究所進修中,正努力朝孩童情感發展與正確生活習慣之教育邁進。除了主持每日TV「情感國度亮晶晶」、FEBC廣播公司「為我們孩子的情感教育」節目之外,並發表嬰幼童教育相關文章於「媽媽&嬰兒」、「乖寶寶」、「皇后」等雜誌與中央日報等報章刊物。
許多家長都希望能在韓國教育中心的江南、本堂與作者見面。他曾教導無數名的家長與幼童,認為比課業更重要的是人性教育與生活習慣教育,這些教育必須從小開始,才會有明顯的效果。擁有正確生活態度的孩子被稱讚的機會越多,不論任何事都會積極地完成;相反地,那些做不到的孩子,光從生活習慣來看就有顯著的不同。作者發現整理習慣對幼童的所有行為都有極為重要的影響,因此為了讓幼童養成好的整理習慣,因而研發出許多的教育與遊戲課程。每當看見孩子們透過整理習慣,培養出正確的生活態度,並逐漸成長與改變時,是作者感到最幸福的時候。

■譯者簡介

吳敏琪
1986年出生於台北,2009年2月畢業於政治大學會計系。2008年9月參加TOPIK韓國語能力檢定,通過5級檢定考試。大四通過韓國交換學生考試至韓國成均館大學交換學生一年。
目前擔任韓文翻譯工作,如台中聖光教會擔任短宣翻譯、師大文創中心舉辦華文漢字周活動,擔任韓國成均館大學白金南教授的隨行翻譯。現為台灣廣廈出版社兼職韓文翻譯及韓國斗山-MECATEC約聘翻譯。

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