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我的第一本圖解文法: 從零開始的超簡單圖解英文法

我的第一本圖解文法: 從零開始的超簡單圖解英文法

作者 : 林梅花

出版社 : 國際學村出版社

※ ※ 已絕版

已絕版

定價 : NT 299

售價79折, NT236

內容簡介


史上報酬率最高的文法書!
一本讓你沒有英文基礎也可以達到「雙效合一」的英文文法書
『看圖學好文法』&『用會話練文法』讓你一次學好文法與會話!
徹底記住『最根本的』、『最常用的』的英文文法!
勝過學了10年還是忘記與不會用到的艱深文法!

看得懂英文字母就學得會,零基礎也沒關係
只要用淺顯易懂的文法 也能說出一口流利英文!

英文文法很難,很複雜……沒錯。
英文學了10年,看到外國人講不出話……正常。
由於國內為了考試,近乎病態的鑽牛角尖學文法。
結果學了10年,導致所有艱澀的文法觀念全部混在一起,
這樣遇到外國人還能流利會話才奇怪!
其實想說一口流利的英文,只需要先學會「基礎的」文法。
這本書就是利用圖解教你這些「簡單必學的」文法,
而且還將這些文法帶入會話運用以及場景使用,
讓您什麼時候,用什麼文法,造什麼樣的會話句,都能輕鬆學會。

不要再背那麼多文法規則了,英文文法其實超簡單的。

學英文最重要的,並不是文法規則。花時間背了那麼多專有名詞與句型,但當你真的要去「假設一件事」的時候,卻還要先在心裡天人交戰一番:現在究竟是該用「與現在事實相反」的假設,還是要用「與過去事實相反」的假設?究竟該用 “have done”,還是要用 “had done”?

幹嘛把自己搞得這麼累?如果最基礎的、最簡單的文法都還沒有學好,死記硬背那些難的文法來應付考試,需要開口時卻永遠也不知道怎麼說,英文當然不會變好。其實,真正學好英文的捷徑是:把最基礎的、最簡單的文法確實學起來,而且會拿出來使用、會開口說,這才是「精通英語」的最佳方法!

例如,英文文法中最基本的不定冠詞a/an,你真的學會了嗎?看看以下的句子,空格中該填入什麼冠詞?

1. They adopted _______ Ukrainian child.
2. He is _______ honorable man.

你一定學過這個a/an的規則:當名詞的字首是子音時,用 “a”;是母音(a, e, i, o, u)時,用 “an”。如果你因為熟記這個規則,而以為第一題的答案是 “an”,第二題的答案是 “a”,那麼你就錯了。

選擇用 “a” 還是 “an” 的關鍵在於名詞字首的「音」,而不是「字母」。Ukrainian雖然是母音字母 “u” 開頭,卻是發子音[ju],冠詞要用 “a”;honorable雖然是子音字母 “h” 開頭,但因為h不發音,卻是屬於母音開頭的單字,冠詞要用 “an”。

發現了嗎?即使是如此簡單的文法也要「徹底學會」,才能正確流暢地使用!因為最基本的最難學好,而最基礎的卻最重要。

英文沒打好基礎,就只能一直「重新開始」。對英文一直沒自信的人,現在就把自己歸零,在這裡重新開始;徹底學好本書中「簡單必學的文法」,一輩子只要再學這一次!這本書要帶你找回「以前」學英文的印象,記起「曾經」學過的單字,最重要的是,要教你如何使用學過的東西。即使是從零開始、從最簡單的學起,卻能衝得很快;讓對英文沒自信的你,找到學英文的樂趣!

一次學好文法與會話,看圖就能輕鬆進入英文文法的世界
連結文法、會話、使用場景,學文法就能說出一口流利英語!

1.Real-life English:只學生活中真正會用到的英文文法。
很多人學英文最大的煩惱不是學不起來,而是學了卻不知道該怎麼用;學了十年的英文,卻還是看不懂CNN、聽不懂ICRT、看電影要一直緊盯著字幕。學英文的最終目的就是要會用會說,本書是專為「說一口流利英文」而設計的英文文法書,從每天都會發生的生活情境裡,編寫出英文會話常用句,再從這些會話中擷取出你一定要會的英文文法,讓你能夠同時學習文法與會話,而且只要學「會話中必要的文法」就夠了!

2.從零開始!適合打好英文基礎以及對英文沒自信的讀者。
從最基礎的英文文法開始講起,只要看得懂英文字母就學得會!不求一開始就精通所有英文文法,因為只要掌握本書中的基礎文法,就可以一輩子受用。跟著本書循序漸進、深入淺出的學習,讀者會慢慢找回從前學英文的印象,並了解如何使用以前學過的單字與句型,進而變成一句句你想表達的話,特別適合剛開始學習英文以及對英文沒自信的人。

3.不讓你記連外國人都搞不太懂的超難英文法!
每個語言都有一個固定的規則與形式,當然英文也不例外,所以文法是學英文必須要「學習」的一個環節,但如果要「使用」英文,只需要基礎文法就夠了。太難的專有名詞與複雜文法,連外國人都不會用,請不要去記它。本書從真正的生活英語下手,培養你用英文思考的能力,從會話中去理解文法,讓你跟外國人一樣,「在不知不覺中就會使用文法,但不死背文法規則」。

4.用生動圖片來拆解英文句子,看一次就學起來了。
一般文法書在教 “A student who is from Germany is sitting in the front row.” 這個句子的時候,會把”who”圈起來,說這是代表「人物」的關係代名詞,代替前面的“A student”,因此 “A student who is from Germany”是關係代名詞子句,在這個句子裡整個子句都當作主詞使用,又因為它是第三人稱單數主詞,因此後面的be動詞必須用is sitting……看到這裡,你真的還有耐心繼續讀下去嗎?

本書教你把英文句子變簡單:直接把主詞看作“A student”,動作是” is sitting”,句義「一個 [來自德國的] 學生坐在前排」就很容易理解了。看到一個英文句子,不需要急著去思考「關係代名詞在句子中的作用為何…」等理論,而是從圖解中輕鬆看懂英文的句義,當你「習慣」了這樣的用法之後,英文文法就自然而然地學起來了,根本不需要去死記硬背!

5.學過就要會用!將學起來的文法實際運用在日常生活會話中。
你是否發現,教科書上出現的英文句子,根本不太會出現在美國影集與電影裡?因此你在書上學的英文,常常無處可用。這本書的每個單元有各式各樣的生活化例句,加上愈讀愈有趣的趣味說明,最重要的是「因為不難,讓你想一直學下去」!單元後附圖解文法照樣造句,示範如何在各種場合用簡單的文法說出想表達的英文句子。把簡單的文法學起來,你將會比那些「精通文法」的人都更知道,如何在生活中流暢地使用英文!

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作者介紹

■作者簡介

林梅花
畢業於韓國世宗大學(SEJONG UNIVERSITY)英語系。
在韓國已出版的主要著作有:《決定性的情況下開口說的基礎英語會話》、《為了流暢英語會話所準備的超簡單英文法》、《再次挑戰的節奏英語會話》以及《再次開始的英語第一步》等作品。

■譯者簡介

張育菁
畢業於中國文化大學韓國語文學系。
曾任韓文業務助理、韓文作品潤稿等工作。每年都抽空前往韓國旅行,體會韓國都市、鄉村及人文之美;除此之外,因對音樂及影像紀錄有極大興趣,正持續學習投入,盼望將語言、音樂和影像之美,帶入更多人的生活當中。現於中原大學推廣教育中心擔任韓語課程老師,並從事語言教學與創作。

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