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特殊教育學生評量 (第5版)

特殊教育學生評量 (第5版)

作者 : 張世彗/ 藍瑋琛

出版社 : 心理出版社股份有限公司

※ ※ 已絕版

已絕版

定價 : NT 650

售價9折, NT585

內容簡介


評量在特殊教育上扮演著關鍵性且重要的角色,本書旨在撰述身心障礙和資賦優異學生評量的相關課題。全書分為「基本理念」、「鑑定與實務」、「評量種類、領域及工具」和「整合評量與趨向」四大篇,分別論述:(1)評量的基本概念;(2)鑑輔會的組織及運作、各類特殊學生的鑑定標準及實務;(3)特殊教育學生的評量取向;(4)非正式評量;(5)認知能力、智力、語言、知覺動作、情緒與行為、人格、成就、適應行為、性向等九項領域的評量概念和工具介紹;(6)評量結果的整合與應用;(7)特殊教育評量的課題與展望。

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作者介紹

■作者簡介

張世彗
學歷:國立台灣師範大學教育學博士(主修特殊教育)
現職:台北市立教育大學特殊教育學系(含碩士班)教授
經歷:台北市立國小教師、組長
   台北市立教育大學特教系助教、講師、副教授
   美國University of Missouri-Columbia Campus研究
   台北市立教育大學創造思考教育中心主任
   台北市政府教育局特殊教育諮詢委員會委員、教育審議委員會委員
   台北市立教育大學創造思考暨資賦優異教育研究所所長
   台北市立教育大學特殊教育學系(含碩士班)系主任
   桃園縣政府教育局特殊教育諮詢委員會委員
主要叢書著作:《創造力理論、技法與教學》
       《行為改變技術》
       《學習障礙導論》
       《特殊幼兒評量》

藍瑋琛
學歷:日本國立廣島大學教育學研究科(所)博士
現職:台北市立教育大學特殊教育學系(含碩士班)副教授
經歷:台北市老松國小、社子國小、台北縣二重國小教師
   國立花蓮師範學院特殊教育學系助理教授
   加拿大University of British Columbia研究
   台北市立教育大學特殊教育學系助理教授

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