您找過以下的關鍵字

尚無搜尋紀錄

教育測驗與評量: 成就測驗與教學評量 (第3版)

教育測驗與評量: 成就測驗與教學評量 (第3版)

作者 : 余民寧

出版社 : 心理出版社股份有限公司

※ ※ 無庫存

無庫存

定價 : NT 550

售價9折, NT495

內容簡介


本書不僅可以作為資深教師在進行「教學」與「評量」時的參考工具,亦可以幫助初任教師做好如何自編教育測驗、如何進行試題與測驗分析和診斷,以及如何應用在改進教學評量上。

  本書分成十三章,以簡明扼要的範例說明,介紹教師自編教育測驗的原理原則及如何進行教學評量的方法,期望讀者能夠循序漸近,習得如何編製、分析與應用教育測驗的精髓,並且奠定教學評量的良好基礎,作為日後研習更高深測驗理論之準備。
看更多 隱藏
作者介紹

■作者簡介

余民寧著
學歷:國立政治大學教育學士
   國立政治大學教育學碩士
   美國伊利諾大學(香檳校區)哲學博士(主修心理計量學)
現職:國立政治大學教育學系特聘教授
著作:《心理與教育統計學》(台北:三民)(1995)
《有意義的學習:概念構圖之研究》(台北:商鼎)(1997)
《教育測驗與評量:成就測驗與教學評量》(台北:心理)(1997)
《教育測驗與評量:成就測驗與教學評量》(第二版)(台北:心理)(2002)
《心理與教育統計學》(增訂二版)(台北:三民)(2005)
《潛在變項模式:SIMPLIS的應用》(台北:高等教育)(2006)
《試題反應理論(IRT)及其應用》(台北:心理)(2009)
《教育測驗與評量:成就測驗與教學評量》(第三版)(台北:心理)(2011)
相關學術論文數十篇
個人網頁:http://www3.nccu.edu.tw/~mnyu/

看更多 隱藏