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課程行動研究

課程行動研究

作者 : 林佩璇

出版社 : 洪葉文化事業有限公司

※ ※ 無庫存

無庫存

定價 : NT 300

售價95折, NT285

內容簡介


行動研究是實踐取向的思維,具有強烈的紮根性。本書探討課程行動研究的發展脈絡、理念與特性、認識論和方法論基礎、實踐論述等議題。核心思維為從不同時空及歷史軌跡的論述中,分析臺灣課程行動的特性,為下一波課程行動研究注入轉化的動力。
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作者介紹

■作者簡介

林佩璇
•學歷
國立臺灣師範大學教育學博士
美國伊利諾大學哲學博士候選人
•經歷
國民小學教師
臺灣省教師研習會輔導組長、教務組長
University of Wisconsin at Madison 訪問學者
•現職
國立臺北教育大學課程與教學研究所副教授
•獎助
教育部公費留學(1994)
時報文化優秀青年學者獎(1999)
國科會短期研究(2011)
國科會專案研究獎助(2002~2012)
•研究領域
行動研究
課程發展與設計
課程評鑑
合作學習
教學文化
•專著
學校課程實踐與行動研究
學校本位課程評鑑中教師實踐知識之研究
學校本位課程──發展與評鑑
教師行動與研究──課程及教學改進
合作學習

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