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如果這樣學生態?!: 學校沒教的10堂親子自然觀察課

如果這樣學生態?!: 學校沒教的10堂親子自然觀察課

作者 : 許家豪/ 黃詩宇

出版社 : 集夢坊

※ ※ 無庫存

無庫存

定價 : NT 450

售價9折, NT405

內容簡介


‧在野外碰到蟾蜍要跑遠一點,真的是因為蟾蜍會噴出毒風,讓人中毒嗎?
‧同一棵楓香樹的葉形為什麼會有四種變化?
‧號稱" 叢林時裝造型師" 的古巴蝸牛(Polymita picta),殼上的美麗花紋是愛美天性使然,還是為了求生存?
透過觀察,可以看出許多你不知道、或是你“以為”你知道的生態現象!
小孩是天生的觀察家,在台灣這個小島上,存在八千多種植物、三萬六千多種動物,可惜待在水泥叢林裡的孩子,除了家貓家狗等寵物與人人喊打的害蟲,再也不知道該如何觀察動植物。
本書作者以他們二十餘年的教學經驗,列出十大觀察主題,從動物的足、居住地、保護色等多方面切入,不但啟發我們的動機,更點出初學者須知的要點。
藉著生態觀察,不但能帶領孩子踏出對這個世界了解的第一步,更是促進親子互動的最佳方式,
外面的世界如此多采多姿,快帶上本書,踏上生態探索之旅吧!
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作者介紹

■作者簡介

許家豪、黃詩宇
許家豪
成長於首都,想將滿腹的學習經驗與知識,傳授給對生態有興趣的大眾,他不是學者,更不是科學家,只是個說書人。講授的對象範圍之廣,無論是8個月大的嬰兒,或是80多歲的老者,只要愛聽故事,愛大自然,拉把椅子坐下,就能體驗一場生態多樣之旅。
無論是在炙熱烈陽下揮汗如雨,亦或身處舒適教室中授課諄諄,都是讓孩子們接觸、比較、學習的方法與態度,他希望帶領孩子們體驗多樣的生態世界,而不囿於傳統的紙上教育。

黃詩宇
一位能說、愛說、努力說的生物說書人,致力將生物資源利用的概念運用在觀察引導與生態解說的實務上,無論是天上飛的、地上爬的,自營性的或是異營性的,凡舉生物多樣性中的每個元件,他都希望利用實物的體驗來喚起參與課程者的漣漪及感動;來自風城的他期待透過自身的經歷加上豐富的生物資源,引領說書人的聽眾們以比較歸類的方式取代擬人觀下的刻版記憶。

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