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科技與學習: 理論與實務 (第4版)

科技與學習: 理論與實務 (第4版)

作者 : 沈中偉/ 黃國禎

出版社 : 心理出版社股份有限公司

※ ※ 無庫存

無庫存

定價 : NT 400

售價95折, NT380

內容簡介


本書將焦點放在「科技」與「學習」上,本著以「學習為本,科技為用」的理念,關注如何將科技或教學媒體當作學習工具,藉以促進有意義的學習、培養學生高層次的思考技能、問題解決能力以及建構知識。然而,影響學習成效的因素很多,除了資訊科技或教學媒體之外,最重要的還有教師的教學設計、教學方法和策略、學生的學習動機、學習策略等。

因此,本書的架構與內容包括:探討科技促進學習的理論基礎、教學設計理論、系統化教學設計、科技融入教學方法、教學媒體之選擇與運用模式、數位學習、有效的學習工具、學習評量以及培養學生自我調整學習策略,進而自我激發內在動機、自我監控、自我評量,才能促進有效學習。

本書第四版主要增加數位學習、行動學習、情境感知無所不在學習、遊戲式學習等;第八章增加介紹CmapTools和XMind二個製作概念構圖的工具和專家系統,以及獲得各界好評的Spelling City學習網站,可用來提昇英文的聽、説、讀、寫能力,如此優良的網路學習資源,值得國內推廣使用。第九章也增加探討Scratch程式語言及邏輯推理軟體、Kodu Game Lab視覺化遊戲開發工具以及數位內容設計原則。
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作者介紹

■作者簡介

沈中偉
學歷:美國北科羅拉多大學教育科技博士
   美國賓州州立大學訪問學者
經歷:美國加州太平洋叢林市(Pacific Grove)成人學校義務教師
   國立屏東教育大學教育科技研究所副教授兼任所長
   國立屏東教育大學初等教育系副教授兼任視聽教育中心主任
   國立屏東教育大學教育科技研究所創所所長
   國立屏東教育大學教育科技研究所籌備主任
   國立屏東教育大學語言中心華語文師資培訓班教師
   國立屏東教育大學外籍人士華語班教師
   國立台灣師範大學視聽教育館副研究員
   國立台灣師範大學視聽教育館助理研究員
   國立台灣師範大學圖書館閱覽組主任
   國立台灣師範大學公共關係委員
   國立台灣師範大學資訊教育學系兼任副教授
   政治作戰學校新聞研究所兼任副教授
   警察專科學校兼任副教授
   中國文化大學兼任講師
   中國圖書館學會非書資料委員會委員
   中國視聽教育學會諮詢委員
   教育部電子計算機中心多媒體設計與製作評審委員
   教育部資訊種子學校南區召集人暨訪視委員
   屏東縣政府有線廣播電視系統費率委員會委員
   台灣教育傳播暨科技學會理事
   《教學科技與媒體》雜誌編輯
著作:《建構主義之國小資訊理念:行動研究之實踐與省思》(台北市:心理出版社)。
   教育科技與媒體中、英文期刊論文、學術研討會論文、國科會補助專題研究計畫等數十篇。
   〈國小資訊教育的省思與理念〉論文榮獲一九九九年「資訊與教育雜誌社」優良作品,由曾志朗部長頒發獎牌與獎狀。

黃國禎
學歷:交通大學資訊工程博士
經歷:台南大學理工學院院長
   台南大學資訊教育研究所所長
   暨南國際大學電子計算機中心主任
   國科會「數位學習國家型科技計畫」共同召集人
   國科會科學教育處複審委員
   國科會「數位學習服務品質認證中心」評審委員
   新聞局數位出版金鼎獎評審委員
   教育部「大專校院數位學習訪視計畫」委員
   教育部「推動華語測驗指導小組」委員
   台中市政府「資訊教育推展委員會」委員
   Education Research International 副總編輯
   Global Chinese Journal for Computers in Education 總編輯
   International Journal of Digital Learning Technology執行編輯
現職:台灣科技大學數位學習與教育研究所講座教授
   台灣數位學習與內容學會秘書長
   《人文社會學報》總編輯
   《數位學習科技期刊》執行編輯
   International Journal of Mobile Learning and Organisation執行編輯
著作:
   《數位學習導論與實務》(台北市:博碩文化出版社)。
   數位學習及智慧型系統相關之期刊及研討會論文四百多篇。
   獲得二○○七年及二○一○年國科會傑出研究獎。

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