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語文應用與文學鑑賞

語文應用與文學鑑賞

作者 : 林俞佑/侯雪娟/莊文福/張加佳/張鳳玲/陳鴻逸/歐秀慧/劉國平

出版社 : 新學林出版股份有限公司

※ ※ 已絕版

已絕版

定價 : NT 250

售價95折, NT238

內容簡介


一、本書編輯核心理念為提昇學生思辨、理解、創新與應用能力。語文教學應兼顧實用性、生活化、創意感和人文省思。從自身的生命經歷和家族情感,可以引導深刻的情意感知;透過閱讀、寫作、口語表達,能夠學習將隱藏在內心的情意表達出來。本書將「認知」、「情意」及「表達技能」的教學元素交織融合於各單元,以循序漸進的多重策略,教導學生針對不同的形式及目的做有效的溝通。

二、本書著重學生之「應用」與「鑑賞」能力,共分兩篇:第一篇:「語文應用」篇,有四個單元,分別為:一、文字符號,二、我的姓名分析,三、書信,四、讀書心得與摘要;第二篇:「文學鑑賞」篇,有五個單元,分別為:一、散文鑑賞,二、小說鑑賞,三、詩歌鑑賞,四、戲劇鑑賞,五、報導文學鑑賞。本書介紹各種文學類型之基本知識,並列舉經典作品,以深入淺出之方式加以賞析,使學生除了領略文學之美外,亦能從中體悟人道關懷,增進對生命的尊重與珍惜。期能提昇學生正確理解和靈活應用本國語言文字的能力,以「知識與創作、審美與思辨、批判與應用」為學習主題,以人文素養為核心內涵的知識學習,統整文字、文學、社會、應用等主題概念,聯結成有結構組織的學習單元,培養學生終身學習的基礎能力。

三、語文是溝通情意、傳承文化的重要工具。語文教育應提昇學生思辨、理解與創新、應用的能力。本書旨在培養學生閱讀習慣與表達能力。而且透過經典作品,以情意教學方式,引發學生對周遭問題的省思與關懷。本書適合作為大學院校國文與通識課程教材,使學生在文學的「真善美」中學習成長。

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作者介紹

■作者簡介

林俞佑
台灣屏東縣東港鎮人,畢業於大仁藥專環境工程科、東海大學中文系、逢甲大學中文系碩士班、國立暨南國際大學中國語文系博士班。

侯雪娟
大學畢業於東海大學中國文學系,後就讀東海大學中文研究所,碩士論文指導教授為方師鐸教授。民國80年9月起,任職於大葉大學,並以在職進修方式,攻讀逢甲大學中文系博士班,博士論文指導教授為李威熊博士。專長領域為小學、經學、應用文等。目前為大葉大學副教授兼總務長、主任秘書。

莊文福
台灣嘉義市人。中國文化大學中國文學研究所博士。研究專長為台灣文學、中國古典小說、美學、文化與設計等。曾任中國文化大學兼任講師、馬偕護理專科學校講師、大葉大學通識教育中心助理教授。現為大葉大學工業設計學系助理教授。開授之「台灣小說選讀」課程,曾榮獲「教育部98學年度第2學期優質通識課程計畫績優課程」與「教育部100學年度第2學期公民核心能力課程改進計畫績優課程」獎勵。

張加佳
台灣彰化人,1976年生。國立台灣大學中國文學系學士,東吳大學中國文學研究所碩士,現為國立中正大學中國文學系博士候選人。研究專長為台灣文學、現代詩、古典詩。曾任世新大學中國文學系兼任講師。現為大葉大學通識教育中心講師。曾獲大葉大學「優良教師獎」、教育部優質通識課程「績優獎」、教育部公民核心能力課程「績優獎」。

張鳳玲
台灣高雄人,現為逢甲大學中國文學系博士生。

陳鴻逸
台灣屏東人,1979年生。國立中興大學台灣文學研究所碩士,現為國立彰化師範大學國文系博士候選人。研究專長為台灣文學、現代詩、現代散文。曾獲中興湖文學獎、白沙湖文學獎等。著有《記憶與詩語:歷史敘事與文化實踐的探索──以李敏勇、陳鴻森的詩作為例》(碩士論文),另有論文、評論散見於其他學術期刊、詩刊、研討會論文集。

歐秀慧
台灣南投人。國立中山大學中文博士。研究專長為漢語語言學、詞彙語意學、華語教學、語法與修辭、語言應用、音樂與文學等。曾任美國明尼蘇達大學華語教師,大葉通識教育中心講師、副教授。現為大葉大學應用外語研究所副教授,兼大葉大學華語中心主任。開授之「語文與應用」、「自然關懷與環境書寫」、「生命與社會關懷」等課程,分別榮獲教育部「優質通識課程計畫」與「現代公民核心能力課程計畫」之獎勵。

劉國平
馬祖人,1959年生。國立台灣師範大學文學博士。高中之前皆在馬祖就學,後負笈台彎就讀台北工專土木科。鐵路及電信特考土木建築類科及格,任公職17年,並完成中興大學歷史系、逢甲大學中文研究所學業。現為大葉大學空間設計學系助理教授。著有《華人社會與文化─文化思想篇》、《司馬遷的歷史哲學》、《漢書歷史哲學》等專書及〈史傳文學的理論建構〉、〈王勃滕王閣序的建築鑑賞與地位〉等論文二十餘篇。

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