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數學這樣教: 國小數學感教育

數學這樣教: 國小數學感教育

作者 : 李源順

出版社 : 五南圖書出版股份有限公司

※ ※ 無庫存

無庫存

定價 : NT 650

售價9折, NT585

內容簡介


作者於1984年踏入數學教育領域,多年來努力學習國小數學教學、學習與評量的問題,由於感受到對國小的數學教學之感覺與美學,因此試著將它文字化,並與學者、教師、家長分享。

本書首先描述高觀點談數學感教育的數學宏觀結構,以及教學、學習和評量理論。之後從全數(自然數和0)、分數、小數、數運算的概念推廣、量與測量、幾何、統計、代數等內容,描述其數學概念、運算與性質以及相關的教學問題。希望這些內容的舖陳能讓大家對數學與數學教學更有感覺。

最後,本書可以做為國小數學科教材教法的參考用書,教師教學與相關問題討論的參考用書,以及學生家長了解數學脈絡與相關問題的參考用書。 
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作者介紹

■作者簡介

李源順
現職:台北市立大學數學系(含數學教育碩士班)專任教授
學歷:國立台灣師範大學數學研究所博士班畢業
專長:數學教育(教師專業發展、課程、學生認知、數學教學、數學評量、資訊融入)
網站:數學教師知識庫(http://www.MTedu.uTaipei.edu.tw),內含豐富的教師動態數學教學案例,數學教學與討論相關資料,以及網站超連結。
經歷:曾任國立僑生大學先修班、新北市明志國民中學教師,國小教科書主編,2013台灣數學教育學會理事長,期刊編輯委員,期刊審查委員,國內外學術研討會委員,國際數學與科學教育成就趨勢調查(TIMSS2007)計劃與台灣15歲學生閱讀、數學、和科學素養調查研究(PISA2012)計劃共同主持人。

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