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從內變革: 開創教與學的主體行動

從內變革: 開創教與學的主體行動

作者 : 財團法人臺北市賈馥茗教授教育基金會/ 國立臺灣師範大學教育學系/ 教育政策與行政研究所/ 課程與教學研究所

出版社 : 學富文化事業有限公司

※ ※ 無庫存

無庫存

定價 : NT 280

售價95折, NT266

內容簡介


教育改革除了涉及鉅觀的組織系統的革新歷程外,亦與微觀的教、學行動的持續改進有關;在追求卓越的同時,也須慮及社會階級再製的消弭;其中的重要因素,就與學校師生實際教與學之行動的落實有關。

在我們的認知裡,這種教與學之行動的落實,不僅是發生在教室內,也須延伸至整個學校之中;不僅是發生在教師個體之內,也該滋衍於整體組織系統之內。
而學校內部的系統變革行動,更有賴學校領導作為與模式之轉化、師生互為主體關係的建立、教與學的對話與社群實踐,和教育工作者的意識轉化和跨界學習。
此外,學校外部資源和支援的投入也很重要,包括學習系統資源的運作與支援,相關利害關係人的觀點轉換與分享責任等,這些都對於教室內的變革提供了必要的鷹架支持。 

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作者介紹

■作者簡介

財團法人臺北市賈馥茗教授教育基金會、國立臺灣師範大學教育學系、教育政策與行政研究所、課程與教學研究所

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