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讓每個孩子都發光: KIPP學校如何打破學習困境, 扭轉孩子的未來

讓每個孩子都發光: KIPP學校如何打破學習困境, 扭轉孩子的未來

作者 : 杰.馬修

作者 : Jay Mathews

出版社 : 遠見天下文化出版股份有限公司

可訂購

定價 : NT 380

售價9折, NT342

內容簡介


教育界的新希望,連歐普拉、比爾‧蓋茲、歐巴馬、小布希、柯林頓都大受感動的教改奇蹟!
完整介紹KIPP(Knowledge Is Power Program,知識就是力量課程)如何幫助弱勢孩子以品格支柱、突破逆境,建立學習熱情,迎向海闊天空的自信人生。
從一間教室到141所KIPP學校,KIPP 創辦二十年來,幫助了55,000名低收入家庭學生(九成以上的有色人種),大幅地提升學習成績。
本書詳實地記錄創辦人李文和范柏格,創造KIPP學校傳奇的經歷。分析KIPP如何建立起親師和學生之間的伙伴關係。KIPP的教師以永不放棄的教學熱情和更有效的學習方法,一路教導孩子扎實的學習基本功,樹立勇氣、毅力、好奇心等品格特質,藉此幫助弱勢孩子擺脫家族惡性循環的命運,走出自己的成功人生。

打破全世界對弱勢孩子學習困境的成見!
在低收入學區,孩子沒有一般中產家庭或社區的資源,但他們的父母並非比較不愛、不關心自己的孩子,而是他們必須兼兩、三份工作,才能付得起房租、飯錢,多半父母晚上得兼差,所以孩子做功課時,不能陪伴在身邊。

我們希望成為孩子人生中那個維持恆常、不變的因素,提供孩子人生成功必需的結構和系統。大人的責任不是去逃避、而是去克服這些挑戰。因此在KIPP孩子延長在校時間,參與由學校提供的各種課內、課外活動;所有老師公開手機號碼,告訴孩子,功課有問題永遠可以找到老師幫忙。

KIPP的目標是,幫助所有孩子作好繼續學習的準備,有一天他們真的進了大學,就知道如何面對大學生活。他們可以進二技、軍校,跟比爾蓋茲一樣去創業,躺在沙發上享受都可以。但每道門、每個決定都應該是開放的,孩子有自由選擇要做什麼的權利和能力。

名人推薦
充滿希望與活力……這本書值得全國每一個關心教育的人一讀!
             ──理查‧萊利(Richard Riley),前美國教育部長

在我有生之年,這是我最著急、第一個要做到的事──讓偏鄉有翻轉的機制。借鏡KIPP的模式,我還在學習。結合學生、家長與老師的力量,KIPP是確確實實的做到了,用教育翻轉命運。KIPP造就了一個非常值得我們大家參考的環境。
              ──嚴長壽,公益平台文化基金會董事長

KIPP學校非常了不起,尤其在吸引優秀教師、激發學生投入學習這方面更是表現卓越。……最讓我震驚的是,教育體系居然還沒有用KIPP的教學方法來培訓所有教師。
          ─ 比爾‧蓋茲(比爾與美琳達‧蓋茲慈善基金會資助人)

KIPP是一個具有革命性的新學校系統。—— 歐普拉,美國知名媒體人
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作者介紹

■作者簡介

杰‧馬修
服務於《華盛頓郵報》逾四十年,為該報教育專欄作家,負責主持全美最佳高中的媒體評選。因其傑出的教育報導屢屢獲獎,「普立茲獎」更盛讚馬修是教育領域中的一線曙光。至今著有七本書,三本與中學教育相關,並因本書躋身《紐約時報》暢銷書作家。

林麗冠
台大中文系學士,美國密蘇里大學新聞碩士,譯有《雪球:巴菲特傳》、《誰說人是理性的》、《漫步華爾街》(以上合譯)、《稱職主管16堂課》、《專案,就是要這樣管理》、《決策制定》、《廢墟中站起的巨人》、《我的神祕河流》、《在地的幸福經濟》等書。

侯秀琴

台灣大學圖書館學系畢業,淡江大學美國研究所碩士,曾任時報文化出版公司主編、中時晚報國際新聞中心主任、《哈佛商業評論》資深編輯。譯有《人格特質最重要》、《創新者的致勝法則》、《中國大趨勢》、《道德課》、《大移轉》等書。


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