您找過以下的關鍵字

尚無搜尋紀錄

關鍵英單7000字 Book 2: 2201-4400 (第2版/附MP3)

關鍵英單7000字 Book 2: 2201-4400 (第2版/附MP3)

作者 : Judy Majewski/ 葉立萱

出版社 : 寂天文化事業股份有限公司

※ ※ 已絕版

已絕版

定價 : NT 399

售價9折, NT359

內容簡介


本套書將大考中心公布的7000字彙,依照難易程度與字彙量,編輯共分為三冊出版:

《關鍵英單7000字Book 1:1~2200》
《關鍵英單7000字Book 2:2201~4400》
《關鍵英單7000字Book 3:4401~7000》

三冊單字書的難度分別約等同於全民英檢初級、中級、中高級。內容提供完整必備的單字,不但能訓練高一、高二的學生打造紮實的英語字彙基礎,分類字彙的編排方式,更能幫助高三學生達到溫故知新的複習特效。學生只需依序累積初級、中級、中高級的英文單字,就能由淺入深有效記憶所有必考單字。

1分類編排,背誦能觸類旁通,將相關單字一次背足

(1)有鑑於7000單字列表數量龐大,若只是死板地按照A到Z順序背誦,就像背誦字典般龐雜而成效不彰,不但學習無組織目標,也容易感到枯燥乏味。因此本套書採用主題分類方式編排,每冊皆將該級數的所有字彙,依照不同領域加以分類,同個主題之下的單字則採字母排序。
(2)本書分為人類、物品、社會、科學、自然、抽象概念等六大類,寫成6個Part,每個Part之下再細分成數個Unit。例如:「人類」這個Part下面,再細分為「職業與人物、人體、活動、動作、休閒與運動」等子分類。每個Unit羅列的單字約20至30個不等,學生可自行安排進度,並進行相關字彙的串聯學習,加強記憶效果,以收事半功倍之效。

2 必考單字資料全方位呈現

完整列出必考字彙的學習重點,包括KK音標、詞性(包括名詞是否可數)、中文字義、動詞三態、應用例句與句子中譯。另外配合大考範圍,提供字彙的相關衍生字(包括同義、反義和詞類變化),與常用片語補充,協助學生達成更全面的學習。

3 字根、字首、字尾強化單字記憶

多數單字依其字根、字首、字尾的原則作拆解,列點加以解說意義。學生藉由單字拆解而達到魔法般的背誦成效,加強學生認識字彙的能力。另外,若字源有爭議、較單純的字或是組成較複雜的字(如字源是由拉丁文演變而來),則省略不列出,避免造成學習負擔。

4 單字列舉核心定義

以高中使用的範圍為準,列出字彙一至數個重要的定義,依重要性及使用頻率排序,並加以編號;其編號與相對應的例句編號相同,方便學生相互參照。

5 多樣的例句兼具活潑、實用與生活化

(1) 為了避免學生死背單字卻不懂得靈活運用,根據每個單字、詞性、不同定義、相關衍生字、常用片語及補充用法等,都提供了符合生活情境的實用例句。每個例句平均約在16-30字之間,其內容多包含上下情境,而非單一死板的簡單句。
(2) 例句的取材範圍多元化,涵蓋各種不同的領域,包含一般生活、新聞、音樂、科技、環保、休閒、政治、軍事、商業、旅遊、生活禮儀、運動等,拓展學生閱讀領域。
(3) 考古題:加入大考考古題曾出現的例句,並在句末標明考試年分與名稱。

6 同義、反義字及相關衍生字補充

列出與字彙字義相同或相反的單字,供學生作聯想式的背誦,快速增加字彙量。每個單字皆列舉其重要衍生字詞供延伸學習,若補充的衍生字在本冊7000字的範圍之內,除了列出定義外,也會標明「參見Unit X」,供讀者參照。

7相關片語與單字用法補充

配合字彙學習,補充狄克生片語等重要片語,並搭配例句說明用法。將該單字最重要的用法整理列出,幫助學生迅速掌握實用單字。

8 索引

每冊書後附有索引表。索引上的字彙先分級數,再按A-Z排列。本冊分別將Level 3和Level 4的單字按照字母順序排列。

9 每冊書皆附MP3

由專業的外籍老師錄有英文單字的讀音與拼音、中文字義,以及英文例句的完整讀誦。考生可利用音檔反覆播放,加深字彙印象與拼寫能力,以收自然背誦之效。

【本系列書使用方法】

1 與英文課本一起搭配學習

全系列3冊建議搭配英文課本一起使用。每一冊適合一學年,如果從高一開始使用,到高三正好完成3冊的字彙學習。

2當作課外補充與練習

本書是良好的課外補充教材,適合讓學生回家自行背誦。建議每週念二至三個Unit,老師也可依此當作測驗範圍,每週進行一次小考。

3 當作大考前的複習教材

全系列3冊分別完整補充7000的字彙範圍。老師可在課本教學結束後,使用3冊書本當作複習。以本書為例,全書共87個Unit,如果每週複習6個Unit,一學期便可複習完一整冊。假如從高二展開複習,在高二升高三暑假前便可以複習完第1、2冊,並在高三寒假前再完整複習前兩冊,以配合學測考試;高三時展開第3冊的學習,並在指考前複習完全3冊。

4 先閱讀內文,再搭配MP3使用

在使用MP3之前,請考生先進行內文閱讀。學習單字不外乎兩個重點:背誦與記憶。背誦的效果無法長久,但是卻能幫助你記得單字的拼寫法;如果期望發展長期記憶,則必須搭配字彙朗讀MP3一起學習,視覺與聽覺雙管齊下,加深字彙印象。
MP3的錄音內容包括朗讀英單的「讀音-拼音-讀音」,以及單字的中文定義。英文例句的完整讀誦,也幫助活用句型。另外,MP3也可以單獨使用,藉由不斷重複播放字彙,字彙的讀音和拼音交叉朗誦,自然而然便能背熟單字,不再是死背應付考試。

5 注意單字、片語在例句中的用法

若只是死背單字的定義,而不加以熟悉其實際用法,考試時仍可能無法做出正確的回答。本書針對每個單字的定義提供了實用例句,閱讀時須用心注意單字在例句中的用法,了解用法才算真正學會單字。

6 注意字彙的字根、字首、字尾與衍生字

許多單字都擁有相同字源,像動詞offend(冒犯),加上-sive就形成形容詞offensive(冒犯的),加上-er又變成offender(冒犯者)。許多單字延伸出的詞性,具有相似意義,可以一起記憶,使學習更加快速,也能更有效率累積單字庫,離大考7000單字目標更近一步。


看更多 隱藏
作者介紹

■作者簡介

葉立萱Judy Majewski
美國西北大學(Northwestern University)碩士,並擁有芝加哥大學格蘭漢姆教育學院(Graham School)的醫學寫作與編輯(Medical Writing and Editing)證書。曾替美國政府的環境社會學部門效力,同時也任職美國大學的寫作指導。擁有20多年的寫作、編輯與審定經驗。

編著:葉立萱 國立政治大學英文系學士;國立中正大學外國語文學研究所碩士。

審校:吳詩綺
國立中央大學英文所碩士,擁有近十年的教學經驗。2006年獲教育部薦派至美國佛羅里達大學(University of Florida)擔任訪問學者,並同時前往多所美國學校演講。專長為英語閱讀教育、課程設計。喜好閱讀、旅遊,個性熱情、積極,目前任教於國立師大附中。

審訂:Dennis Le Boeuf
美國教育專家,北密西根大學教育碩士,美國密西根和佛羅里達執證教師。錄過許多廣播和電視的英語學習節目,裨益無數莘莘學子。在臺灣和中國大陸擁有近二十年的英語教學經驗。現任私立學校副校長,負責英文教學。數年來,Dennis和景黎明還為出版社校對了160多本書籍,而且也通過網際網路和電話,為人們解答英文文法和習慣用語的問題。

審訂:Liming Jing

美籍華人,四川大學英語碩士。曾任四川師範大學英語副教授、美國聖利奧(Saint Leo)大學ESL教師、美國移民局和各大醫院的電話翻譯兼筆譯。曾獲四川省英語教學成果獎和翻譯獎,現為專業審定者、譯者及作家。

看更多 隱藏