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學會圖解的第一本書: 整理思緒、解決問題的20堂課 (第2版)

學會圖解的第一本書: 整理思緒、解決問題的20堂課 (第2版)

作者 : 久恆啟一

作者 : 久恒啓一

出版社 : 經濟新潮社

※ ※ 無庫存

無庫存

定價 : NT 360

售價9折, NT324

內容簡介


圖、圖形、圖解,不只是表達意思的媒介,也是思考的媒介。
大多數人習慣以文字表達,在工作時以條列方式思考事情;
但是一旦情況變得複雜,參與的人變多,
文字的表達是不夠的,也傳達不出事項的優先順序,
也有見樹不見林的問題。

圖解的思考模式,可以讓你掌握問題的全貌,特別適合用在分析、解決問題,或是溝通、傳達的場合。

那麼,要如何做圖解?

其實圖解的初始概念很簡單,只要以「關鍵字」加上「圓框」與「箭號」,任何人、事、物,都能圖解。圖解可分為三個步驟:

Step 1:找出關鍵字,也就是找到關鍵概念,並為每個關鍵字分類,決定類別名稱。

Step 2:為關鍵字畫上圓框成為要素,並決定要素之間的關係(包含、鄰接、重疊、分離、並列或群立),並且權衡比重,來決定圓框大小。

Step 3:以箭號表達要素之間屬於連續、展開、順序、對立、互動、擴散或因果的關係。

作者久恆啟一,曾經負責企業裡勞資協調的棘手工作,某次會議中,他以圖解說明後,提案竟然立刻通過。原來是他用一張B4紙,將勞資雙方的協調經過、重點與提案,全都畫進圖裡。一邊畫著,解決問題的方法也浮現出來。也就是說,圖解過程中為了思考如何畫圖,最後,甚至連解決方案都想好了。

本書中有豐富的實例,教您自己動手做圖解,你會發現「圖解是思考的延伸」,或許能啟動你未開發的理解力、企畫力,讓別人更容易了解你的想法。
試著拋開文字式的思考,進入圖像、關係、變化的世界。那可能是右腦的世界。
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作者介紹

■作者簡介

久恆啟一Keiichi HISATSUNE
現任多摩大學經營情報學部教授,宮城大學榮譽教授、非營利組織「知的生產之技術研究會」理事長。

1950年出生於大分縣中津市,九州大學法學部畢業後,1973年進入日本航空(JAL)任職。在職期間加入「知的生產之技術」研究會,以讀書會的成果為基礎進行寫作。1997年起擔任宮城大學教授。2008年起擔任多摩大學教授,宮城大學榮譽教授。

著作包括暢銷書『図で考える人は仕事ができる』(《圖形思考:事半功倍的工作竅門》,商周出版)、『Visioでマスターする 図考 プレゼン 実践の極意』(《圖解王》,博碩文化出版)……等。

•網站:http://www.hisatune.net
•電子報:http://www.hisatune.net/mg/mg.htm
•部落格:http://plaza.rakuten.co.jp/hisatune

■譯者簡介

梁世英
專職日文譯者,日本一橋大學商學研究所碩士。曾任職大型投資銀行與跨國會計師事務所。愛好流浪、旅行、漫步在世界各地的舊城區。譯作包括《鍛鍊你的策略腦》《想像的力量》《Facilitation引導學》《Big Data大數據的獲利模式》《小主管出頭天》(以上皆經濟新潮社出版)等。


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