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教師學: 鐸聲五曲

教師學: 鐸聲五曲

作者 : 鄭崇趁

出版社 : 心理出版社股份有限公司

※ ※ 無庫存

無庫存

定價 : NT 400

售價95折, NT380

內容簡介


學習成為責任良師的系統知識稱為「教師學」,本書用「鐸聲五曲」歌頌教師,教師像鐘鳴大地,是人師;教師像朝陽東昇,具使命;教師像春風化雨,展動能;教師像明月長空,講品質;教師像繁星爭輝,現風格。新世紀的責任良師有四大使命:傳生命創新之道、授知識藝能之業、解全人發展之惑、領適配生涯之航。
  
教師將帶著學生探討人類的新五倫及其核心價值,初步的構念是:家人關係,「親密」中相「依存」;同儕關係,「認同」中能「共榮」;師生關係,「責任」中帶「智慧」;雇主關係,「專業」中能「創價」;群己關係,「包容」中有「博愛」。
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作者介紹

■作者簡介

鄭崇趁
1953年生 臺灣省雲林縣人
學歷:國立政治大學教育學博士(1999)
   國立高雄師範大學教育學碩士(1989)
   國立臺灣師範大學教育學學士(1986)
   省立臺北師範專科學校畢業(1974)  

經歷:國民小學教師五年(1976~1981)
   教育部行政職務十九年(1982~2000)
   經任幹事、秘書、組主任、專門委員
   國立臺北教育大學專任教師(2000起),經任主任秘書、教育政策與管理研究所所長、教育經營與管理學系系主任、研發長 

現職:國立臺北教育大學教育經營與管理學系教授(2006~)
榮譽:高等考試教育行政人員(1981)
   教育部1991年及2000年優秀公務員 

專長:教育經營學、校長學、教師學、教育計畫、教育評鑑
著作:校長學:成人旺校九論(2013)
   教育經營學:六說、七略、八要(2012)
   教育經營學導論:理念、策略、實踐(2011)
   教育的著力點(2006)
   國民中小學校務評鑑指標及實施方式研究(2006)
   教育計畫與評鑑(增訂本)(1998)
   教育與輔導的軌跡(增訂本)(1998)
   教育與輔導的發展取向(1991)

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