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我的孩子不太乖

我的孩子不太乖

作者 : 鍾滿振

出版社 : 商周出版

可訂購

定價 : NT 260

售價79折, NT205

內容簡介


青春叛逆不是壞,用對方法不緊張

為什麼小時候天使般黏著你的小孩,到了青春期就變成難以靠近的刺蝟少年?
作者在青少年時期曾經差點誤入歧途,後來他戮力成為國中老師,
期待以自己的用心,減少叛逆孩子變壞的機會。
正向管教特優教師的小撇步,招招讓你不再對刺蝟少年無計可施!

小二時,他在作文中寫下立志要當老師的志向,老師卻回他「憑你,不可能!」,心靈受傷的他逐漸走偏,在國三時因加入幫派械鬥入獄,連家人也不願意出面保釋……然而他並沒有因此放棄自己的夢想,以堅毅的心志念完碩士,三十八歲終於拿到教師證照,並在任教職的第五年,成為一名班級經營特優教師。在書中,鍾老師將分享他如何激勵學習動機的方法,讓缺乏學習意願的孩子變得完全不同;並讓孩子了解自己的價值,改變這些孩子。

青春期的孩子真的就叛逆嗎?還是因為家長不懂他們的心理?
「他都不和家人打招呼、一回家就關進房間;假日也都關在房間上網或滑手機……」
「問他問題不是愛答不答,就是大聲頂嘴:問那麼多做什麼啦!」
「動不動就說壓力很大、他不想活了,都沒人了解他、關心他。」
「不在意學校的功業,有時會頂撞老師,也很容易和同學起衝突……」
「為什麼同學說的話他都很在意,爸媽說的話都當耳邊風?」
每個孩子在青春期都有不同的問題,到底該如何和這些孩子應對與相處?

與青春期的孩子對話,第一步就是跟他們站在相同的立場

作業不寫,上課趴在桌上睡覺→→做錯事,是孩子另一種溝通的方式

考試猜完選擇題,就開始睡,得分當然只有個位數→→這是孩子發出聽不懂、學不會的求救訊號

你管我那麼多做什麼?→→嗆老師,只是想引起注意,就像刺蝟隆起刺是為了保護自己
把番茄丟向電扇,番茄醬立刻像天女散花般噴灑開來;在走廊上嘻鬧,撞破了窗戶的玻璃→→孩子頑皮不等於壞,別急著責罵,讓孩子從錯誤中學會責任

我要買平板電腦、我要去夏令營、我要和同學去打球→→面對孩子的需求,不要一口答應或斷然拒絕,更不要用考試成績來當交換條件

教室堆滿垃圾、桌椅像地震過般的亂成一團、黑板畫滿塗鴉和不雅文句→→鍾老師每天走進教室就自己動清垃圾;放下身段就能拉近和學生的距離

鍾老師總是能站在孩子角度看事情,和孩子打交道的過程中,他了解每一個孩子都期待被看見,被重視。他不要求孩子的分數,而是希望幫助孩子重新找回求知的熱情與自信。在本書中,鍾老師從自身經歷、教學經驗,整理出如何和青春期的孩子說話、相處的方法,讓你和刺蝟少年不再彼此傷痕累累、關係和諧;更讓家有青少年的父母師長明白,孩子為什麼會控制不了自己的情緒,可以有效協助孩子好好和自己相處、激勵他們的學習動機;並讓孩子了解自己的價值,讓每個孩子都能順利在屬於自己的季節綻放光采。
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作者介紹

■作者簡介

鍾滿振
● 國立高雄師範大學工教系畢業。私立淡江大學教育政策與領導研究所畢業
● 現任台北市重慶國中教師
● 2009年曾獲教育部校園正向管教「班級經營類」特優獎。之後每年前往全台新進教師、各國中與師資培育中心分享二十餘場
● 曾接受親子天下專訪,2014入選「翻轉教育創意教師」

著作:《別說不可能,曾經他們叫我壞小孩》

曾獲獎項
104年台北市國民中學教師「正向管教」範例甄選佳作
103年當選親子天下「翻轉教育創意教師」
100年台北市校園正向管教範例甄選「班級經營」類優等
99年當選天下雜誌「品格推手教師」
99年台北市校園正向管教範例甄選「個案輔導」類佳作
98年教育部、台北市校園正向管教範例甄選「班級經營」類特優
96年獨立式中途學校課程規劃、教學實施與學生表現之個案研究,並發表論文
94、95年台北縣中小學教學創意獎甲等

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