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是思考, 還是想太多?

是思考, 還是想太多?

作者 : 冀劍制

出版社 : 商周出版

可訂購

定價 : NT 300

售價9折, NT270

內容簡介


◎解答三大問題:1.思考究竟是什麼?2.怎麼想才是好的思考?3.如何學習? 
◎解說重要的思考型態 
◎提供自我學習的方法 
◎幫助了解如何自我評價,以及判斷自己是否具備好的思考能力 
◎從實例、經驗、故事切入,融合生活各個面向

思考究竟是什麼?怎麼想才是好的思考?要如何學習?
本書帶你踏上思考成長之旅,學科成績突飛猛進,人際關係同步升級。
會思考、有行動、能實踐,真正解決問題,展翅高飛!


「窗外的風景真好!」這是在思考嗎?
「如果我有一百萬,我就出國唸書;如果我出國唸書,我就有一百萬?」這句話的邏輯哪裡有問題?
填選志願、上街購物、交男女朋友的正確答案在哪裡?
你能辨識謬誤、有懷疑精神、會逆向思考嗎?
什麼又是主動性思考、創造性思考、有智慧的思考?

每個人都有思考能力,只是好壞大不同。讓哲學實踐者冀劍制老師,36堂思考課教你培養對於思考的鑑賞力,練習邏輯思考、糾舉各式各樣的謬誤、改變單向思考的習性,認識重要的思考型態,從初階到進階,思考能力進化升級,快速起飛。

我們都知道思考能力很重要,如果能從學生時代就培養出獨立思考的能力,不僅在學校、職場上能有優異表現,面對日常生活的疑難雜症,甚至是社會上各種似是而非的論調,都能運用智慧的思考,找到解決方案,並建立自己的想法,不盲目從眾。

從學生時期開始,以提升思考能力為重要目標之一,應是老師、家長樂見,學生一生受益匪淺,且有助於振興國力的一件事。問題是,莘莘學子知道思考到底是怎麼一回事,有鑑賞力分辨何謂好的思考嗎?學校曾否指導過具體有效的自我學習方法?在家庭的日常生活中要如何取得刺激與啟發的養分?

有鑑於此,哲學博士冀劍制老師,從學生的需求與能力出發,引導改變以往直覺或未經檢視的思考模式,培養學生重視思考、樂於思考、主動思考的習慣,幫助擴展批判性思考、解決問題等能力,及早奠定獨立思考的基礎。

全書提出36則提升思考能力方法。內容分為五大部分:1.培養思考的鑑賞能力;2.練習邏輯思考、謬誤辨識、逆向思考;3.學習智慧的思考;4.提升思考能力的基本功;5.從初階到進階,思考能力的升級進化。

每篇均從實例或小故事切入,介紹相關思考概念與應用方法,融入日常生活各面向,如學科學習、校園與家庭、認識自我與人際關係、休閒娛樂、未來規劃等。一書在手,開啟思考成長之旅,展翅高飛。
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作者介紹

■作者簡介

冀劍制
畢業於台灣大學哲學系、中正大學哲學研究所碩士、紐約州立大學水牛城分校哲學博士。現任華梵大學哲學系教授。

著有:《邏輯謬誤鑑識班》、《心靈風暴:當代西方意識哲學的概念革命》、《這樣想沒錯但也不對的40件事》、《臥底哲學家的生活事件調查簿》、《海賊王的哲學課》、《哲學概論》,以及數十篇國內外學術論文。

「我嚮往一個充滿理性的和諧社會。欲達此一目標,需要共同努力,提升全民思考能力。」

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