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看漫畫學習品格力: 未來好公民探索日記

看漫畫學習品格力: 未來好公民探索日記

作者 : 小天下/ 蔚華教育基金會

出版社 : 小天下出版

※ ※ 無庫存

無庫存

定價 : NT 350

售價9折, NT315

內容簡介


蔚華教育基金會《未來少年》品格教育工程
看漫畫學習好品格
邁向未來好公民
「噹噹噹噹∼」,一樣的學校鐘聲響起,卻發生一連串意想不到的精彩故事,四年愛班的小傑和同學接連遇到許多小麻煩和生活習題,究竟應該如何接招?


擔負責任、認識權威、尊重隱私、公平正義
貼近校園生活的情境案例、生動活潑的漫畫形式、輕鬆有趣的互動遊戲,循序漸進地引導孩子思考,讓孩子在自我探索中再次複習,強化責任、權威、隱私、正義的觀念,培養未來好公民的基礎。

※漫畫故事:情境引導,融入品格素養
※生活Q&A:動腦思考,學習解決問題
※互動遊戲:趣味學習,生活應用實踐

涵養品格力,迎向未來好公民
一直以來,台灣針對品格教育的教材,都只能依賴國外翻譯的作品作為課堂裡的授課內容,案例既不貼近台灣學生的生活情境,圖文比例和內容編排上,和學生的閱讀習慣也大不相同。

【看漫畫學習品格力】是以美國公民教育中心(the Center for Civic Education)所出版的民主基礎系列叢書為基礎,將「權威」、「隱私」、「責任」與「正義」等四大公民素養主題,以台灣校園內常發生的事件為案例,用漫畫的形式作為編排的內容。內容深入淺出,於故事情境中引導出品格正確的觀念和做法。

【看漫畫學習品格力】是針對國小到國中的孩子,以貼近孩子校園生活的情境案例,用輕鬆有趣的漫畫方式呈現,本書並規畫未來公民生活Q&A、未來公民動動腦、延伸內容的部份,延伸探討漫畫中主角的行為,引導孩子自行思考,以開放式的問答題檢核觀念是否正確,讓孩子在答題過程中再次重點複習,強化責任觀念。

蔚華教育基金會長期關懷教育,重視孩子的品格培養,推動公民法治觀念,並深入校園了解品格教育推廣的困境,且積極尋求解決方式。因此特別與財團法人民間公民與法治教育基金會、《未來少年》月刊共同編撰【看漫畫學習品格力─未來好公民探索日記】,期望透過本專書,傳遞品格素養的核心價值,陪伴孩子自信成長,激發對社會、對世界的熱誠,培育出有競爭力的未來好公民。

◎認識責任 小傑上學去
上課快遲到了,小傑的媽媽為了圖方便,停在校門口讓小傑下車,擋住了其它送孩子上學的家長和學生,這樣可以嗎?而小傑因為趕著上學,忘了帶作業,所以打電話請媽媽送來,這樣是對的嗎?忘了帶作業是誰的責任?車停在校門口,只停一下子而已,不算違反交通規則嗎?

◎認識正義 該誰來表演
四年愛班即將上演《西遊記》的故事,但6人小組該怎麼分配「三借芭蕉扇」中4人角色呢?
大家都想演孫悟空,該怎麼分配呢?男生演男生、女生演女生這樣的分配不是最簡單嗎?
抽籤選角是最公平的嗎? 但如果有人抽到不會演的角色,又該怎麼辦呢?

◎認識正義 小偷事件
薇薇心愛的原字筆不見了,心急的她懷疑小萍順手牽羊,甚至想要進一步檢查書包….
這可不得了了,同學你一言我一語,想用全班表決的方式揪出小偷,
但是,表決是公平的處理方式嗎? 公平正義跟每個人都有關係嗎?

◎認識隱私 小萍的祕密
小萍最近放學時都一個人匆忙地離開、連說聲再見也沒有,這樣的舉動讓薇薇覺得很不夠意思,另一個好朋友琪琪則在無意間發現,原來,小萍有個不願公開的秘密……。究竟,碰到隱私問題該怎麼處理才好?

◎認識權威 籃球場爭奪戰
小傑、阿貴、阿志一下課就衝向籃球場,但是籃球場老是被六年級的學長捷足先登,霸氣的學長認為先搶先贏沒什麼不對,不服氣的話就比投籃,誰得分多誰作主,這讓小傑和同學們覺得很不公平……究竟,誰說了算呢?
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作者介紹

■作者簡介

遠見天下文化出版股份有限公司 企畫製作

財團法人民間公民與法治教育基金會 審訂
民間司改會自1995年開始籌備起,漸漸感受到法治教育的重要,至1999年決定成立「法治教育」小組,啟動《民主基礎系列》叢書之教材引入、翻譯、講師培訓等工作,課程強調民主,教學著重討論、透過「師生互動」與「多元教學策略」並提供系統化「思考工具」,有助於培養青年學子的民主法治精神,並將其轉化運用至日常生活中加以實踐,為優質公民社會奠基。

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