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大學生日本語進階 (全新修訂版/附2CD/MP3)

大學生日本語進階 (全新修訂版/附2CD/MP3)

作者 : 余秋菊/ 張恆如/ 張暖彗

出版社 : 瑞蘭國際有限公司

可訂購

定價 : NT 350

售價9折, NT315

內容簡介


《大學生日本語 進階》佳評如潮,
穩紮穩打的學習,造福無數莘莘學子,
再度嚴格審訂、增添內容,
隆重推出《大學生日本語進階 全新修訂版》!


《大學生日本語 進階》結合多位日語名師的教學經驗精心打造進階課程,跳脫僵硬、無趣乏味的文法結構,用循序漸進的方法,輕鬆學會最棘手的動詞變化,讓您培養聽說讀寫全方位的日語運用能力!

‧全書共有10課,每一課都可以學到不同的表現用法!

第十一課 わたしは 電子辞書が ほしいです。
→學習「欲望、情感表現」。

第十二課 日本語は 英語より 易しいです。
→學習「比較表現」。

第十三課 龍山寺は 台北に あります。
→學習「存在表現、數量詞」。

第十四課 わたしは 阿部さんに 和菓子を もらいました。
→學習「授受表現」。

第十五課 テレビを 見ながら、ご飯を 食べます。
→學習「動詞ます形的活用表現」。

第十六課 美和さんは 先生と 話して います。
→學習「動詞て形的活用表現」。

第十七課 晩ご飯を 食べてから、テレビを 見ます。
→學習「動詞て形的活用表現、形容詞和名詞句的接續表現」。

第十八課 日曜日 掃除したり、映画を 見たり します。
→學習「動詞た形的活用表現」。

第十九課 学生は 勉強しなければ なりません。
→學習「動詞ない形的活用表現」。

第二十課 趣味は ギターを 弾くことです。
→學習「動詞辭書形的活用表現」。

‧每課皆依照6階段循序漸進學習,紮實穩健地向前邁進!

STEP1 文型
標示每課必學重點句型,並提示範例。

例:
重點提示(慾望、情感表現)
1. わたしは 電子辞書が ほしいです。
2. 夏休みに 旅行が したいです。
3. 美和さんは 台湾料理が 好きです。
4. 張さんは 日本語が 上手です。

STEP2 文型練習
運用課程句型,集結3~4句為一短文會話的範例,讓學習者了解句型在日常會話中的活用場景,學習最實用的日語。

例:
わたしは 電子辞書が ほしいです。
わたしは バイクが ほしいです。
休みが ほしいです。
彼女が ほしいです。
自転車は ほしくないです。
時計は ほしくないです。
デジカメは ほしくないです。

STEP3 語彙
每課有50個語彙,學習無負擔。每個語彙先列出假名並標示重音,次列出漢字或外來語源,最後列出中文說明,是最適合日語學習者的學習方式。

例:
1. でんしじしょ 4 電子辞書 名 電子字典
2. が 格助 提示情感、慾望的強調助詞
3. ほしい 2 欲しい イ形 想要
4. は 格助 提示對照、比較內容的助詞

STEP4 會話
依課程學習主軸,設定對話場景,應用所學句型,套用至實境。運用所學語彙代換會話關鍵字,反覆交叉練習,使用日語交談一點也不難。

例:
美和:毎日、勉強が たいへんですね。
張 :ええ。今度の休みに 何が したいですか。
美和:旅行したいです。阿里山へ 行きたいです。
張 :美和さんは 山が 好きですか。
美和:ええ、とても 好きです。阿里山は きれいです。そして、有名ですから。わたしは 阿里山で 絵を 書きたいです。
張 :美和さんは 絵が 上手ですか。
美和:いいえ、あまり……。

STEP5 學習總複習
聽力 確認語彙及句型理解度。
填空 確認助詞、疑問詞、時態……等的理解度。
問答 確認句型結構的理解度。
幫助融會貫通課程內容,了解自我學習成效,迅速精進日語整體能力。

例一:完成句子
日本 / 行きます → 日本へ 行きたいです。

例二:填入適當的助詞
王さん( は ) すき焼き( が ) 好きです。

STEP6 豆知識
依課程中出現的語彙或會話內容,延伸出相關的日本文化、社會、現況……等介紹。了解日本,為學習加分。

例:
如果想祈求發財,「財神爺」應是不二選擇。而日本,也有一位名揚國際的財神爺,那就是「招き猫(招財貓)」!
「招き猫」的招牌造型主要有二,即「舉右手招財,舉左手攬客」。也許大家會想,雙手都舉的話,不就人財兩得了嗎?很可惜,俗話說物極必反,當貓高舉兩手時,正好應了日語「お手上げ万歳」這句話,也就是雙手空空,一毛不剩的意思。

《大學生日本語進階 全新修訂版》紮實完整的內容,是獻給日語初級學習者邁向中級程度的最佳日語學習書!

‧3大訣竅,幫助學習者打好日語基礎!

訣竅1 熟練進階日語字彙與句型
難易度適中,教學系統化,讓日語更上一層樓!

訣竅2 6步驟培養實力
目標→句型→語彙→會話→練習→延伸閱讀,學習循序漸進,提升日語實力!

訣竅3 2片CD+MP3完全教學
最標準的發音,讓學習者「聽、說、讀、寫」面面俱到!
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作者介紹

■作者簡介

作者:
余秋菊
日本京都同志社大學文學研究所文學碩士。
現任中央大學、中原大學、元智大學日語兼任講師。
著有《大學生日本語》、《新日檢N3言語知識【文字‧語彙‧文法】全攻略 全新修訂版》、《非學不可的實用日語基礎文法 全新修訂版》、《新日檢N3文法帶著背!》、《日語文法,讀這本就夠了!全新修訂版》(以上皆由瑞蘭國際出版)。

張恆如
日本國立東京學藝大學教育研究所國語科教育碩士。
現任元智大學、銘傳大學、清雲科技大學日語兼任講師。
著有《大學生日本語》(瑞蘭國際出版)。

張暖彗
日本上智大學文學研究所碩士畢業。
現任元智大學及中原大學應用外語系日語兼任講師。
著有《大學生日本語》、《新日檢N4言語知識【文字‧語彙‧文法】全攻略 全新修訂版》、《新日檢N5言語知識【文字‧語彙‧文法】全攻略 全新修訂版》、《新日檢N4單字帶著背!全新修訂版》、《新日檢N5單字帶著背!全新修訂版》、《新日檢N4文法帶著背!》、《新日檢N5文法帶著背!》(以上皆由瑞蘭國際出版)。

顧問:
陳宗元
日本國立九州大學文學院博士課程修了。
現任元智大學、輔仁大學、平鎮市民大學日語兼任講師。

總策劃:
元氣日語編輯小組
由多位擁有博、碩士學歷、以及日語系科班出身的專業人士組成,教學經驗豐富,完全瞭解學習者的需要。元氣日語編輯小組認為,學習日語唯有從興趣出發,輔以輕鬆實用的學習內容,方能一步步累積日語實力。

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