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學習評量: 概念與應用

學習評量: 概念與應用

作者 : 謝廣全/ 謝佳懿

出版社 : 麗文文化事業股份有限公司

※ ※ 無庫存

無庫存

定價 : NT 650

售價9折, NT585

內容簡介


●兼容並蓄-從評量的相關議題到成績評量與報告,內容充實,特重實例;
●概念與應用並重-各評量方法之重點、應注意事項具備,並舉實例說明;
●各種主、客觀題目之命題方法-講求重點,提供足夠例證作為示範;
●各種不同層次的認知學習,從知識到創造。均有不同實際例證示範;
●第八至十一章之命題方法,均提供「命題檢核表」檢視題目的恰當性與公平性;
●第十五章非認知行為傾向與技能之評量,附列「檢核表」審查該方法的恰當性;
●每章開頭列示「教學目標」,章末附列「本章摘要」,並附列「自我評量」。

「學習評量」為師資培育生及教育學程生的必修課程。教育部於2013年6月發布/函頒《師資職前教育課程教育專業課程科目及學分對照表實施要點》,原必修課程「教育測驗與評量」已修訂為「學習評量」,聚焦在教室或課堂內的教師教學與學生學習的評量。

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作者介紹

■作者簡介

謝廣全
學歷:
國立高雄師範大學 成人教育研究所 教育學博士
國立政治大學 教育研究所 碩士
國立政治大學 教育學系 學士

經歷:
國立彰化師範大學 圖書館館長、訓導長、學生事務長
國立彰化師範大學 輔導學系 教授、教育研究所 教授
弘光科技大學 老人福利與事業系 教授、人文社會學院 院長
大仁科技大學 幼兒保育系 教授
東海大學 政治學系 兼任教授
朝陽科技大學 應用外語研究所 兼任教授
美國威斯康辛大學-瑞佛校區 訪問學者
教育部大學及科技大學校務評鑑 評鑑委員
教育部高級中學及高級職業學校校務評鑑 評鑑委員

著作:
心理與教育統計學(1979)(二版)。臺北:文景書局。
國民中學性向測驗的實施與應用(1979)。臺中:臺灣省政府教育廳。
教育概論(1994)(與葉學志等合著)。臺北:正中書局。
最新實用心理與教育統計學(2002)(六版)。高雄:高雄復文。
SPSS與應用統計學(2014)(二版)(與謝佳懿合著)。高雄:巨流圖書。

學術榮譽:
第一屆全國學術團體聯合年會(1984年)學術著作 木鐸獎

謝佳懿
學歷:
國立高雄師範大學 成人教育研究所 教育學博士
美國南加州大學M.S. Education
輔仁大學 英國語文學系 文學士

著作:
SPSS與應用統計學(2014)(二版)(與謝廣全合著)。高雄:巨流圖書。

現任:
國立彰化師範大學 兼任助理教授
東海大學 兼任助理教授

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