德國幼兒園原來這樣教: 一位台灣老師的德國教育大震撼

德國幼兒園原來這樣教: 一位台灣老師的德國教育大震撼

作者 : 莊琳君

出版社 : 野人文化股份有限公司

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定價 : NT 320

售價9折, NT288

內容簡介


1.每篇文章都有實際案例:
兼具台灣老師的習慣思維 & 德國老師的處理原則 & 德國爸媽的教養態度,
以及老師和家長之間如何合作無間。
2.德國優質小孩的全方位能力養成之道。
3.近距離體驗德國學前教育理念與幼兒園日常活動安排。

德國幼教第一鐵則——會玩才是真本事!
無規則、自由玩,刺激想像力、創造力大爆發!
玩出孩子的未來競爭力與領導力!

德國老師最擔心的:從來不是小孩玩太多、太危險,而是玩不夠!
德國父母最常叮嚀孩子的:不是上課認真聽,而是要玩得開心!
德國孩子的小腦袋裡每天都忙著選擇:
「今天要穿哪一套衣服?」「今天玩什麼好呢?」
「中午要吃什麼?選什麼醬料?」「希望媽媽幾點來接我?」

【德國幼教現場大震撼!】

從德國幼兒園日常互動對話與小故事,
近距離體驗老師、父母彼此攜手合作
共同落實學前教育理念精神與實踐方法!

[ 震撼1 ] 不必寫教案──>老師首要任務:觀察孩子!
  不是為了讓孩子有興趣學習,才設計遊戲;
  而是觀察孩子的興趣,滿足他的求知欲望,才能熱愛學習!
[ 震撼2 ] 不需管理班級秩序──>乖孩子不吃香!
  允許孩子冒險、哭鬧、不聽話,
  只要設立規則,鼓勵「做到」代替責怪「做錯」的地方,
  包容孩子難搞的情緒與個性,但教養原則絕不退讓!
[ 震撼3 ] 不用趕教學進度──>學會生活自理比知識更重要!
  不因為趕時間、嫌麻煩,而剝奪小孩的學習機會,
  用鼓勵代替糾正,讓孩子保有「我做到了」的成就感!

【以孩子為主體,德國幼兒教育全方位能力養成之道!】
˙「無玩具日」讓孩子狂動腦筋,聰明玩!
 ──>開放式的無規則遊戲,讓孩子的想像力超展開。
˙「我不要!」是任性?還是有主見?
 ──>不聽話、懂得堅持的學生,有時反而可能學得更好!
˙給予有限選擇,讓孩子練習做「小決定」
 ──>解釋選項背後的緣由,讓孩子明白每個決定帶來的結果。
˙不想接受別人的遊戲規則,就得自己想辦法
 ──>面對衝突或校園霸凌,德國父母讓孩子學會捍衛自己!
˙沒有標準答案,只要說出自己的理由,就沒人能說你一定錯!
 ──>鼓勵孩子用自己的方式和世界對話,培養獨立思考能力!

【德國老師、爸媽具備以下特質】
1.) 有很強的心臟,遠遠看,放手讓孩子嘗試;
2.) 有很大的耐心,讓孩子慢慢學會長大,慢慢嘗試並從中確認自己的興趣;
3.) 唯一覺得不能輸在起跑點的是:培養孩子的社交能力!
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作者介紹

■作者簡介

莊琳君
●英國教育學碩士
●十年幼兒園教師經驗(台灣七年+德國三年)

定居在德國的台灣人,英國格拉斯哥大學(University of Glasgow)教育碩士。曾在台灣任職幼兒園老師七年,目前任職於德國漢堡市區雙語(德/英)幼兒園教師兼教學組長。

從小一路叛逆到大,被爸媽稱之為「家裡最乖的那一個」。高中為了反抗無理校規差點被勒退,正式擺脫高中數學的那一天覺得人生頓時由暗轉明。教官黑名單中的列管學生竟然最後以教育工作者為一生職志,從此相信每個人生曲折都有其意義。

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