聽說讀寫, 有策略! 讀本+學習筆記 (國中/2冊合售)

聽說讀寫, 有策略! 讀本+學習筆記 (國中/2冊合售)

作者 : 陳欣希

出版社 : 天衛文化圖書股份有限公司

可訂購

定價 : NT 360

售價9折, NT324

內容簡介


◎107年新課綱,循序引領——提升學童的自學力
◎親近它→理解它→運用它──讀本與學習筆記同步運用的三段式學習步驟
◎提升國中生整合知識轉化為解決問題的能力

為什麼我們的孩子只練習讀寫而忽略聽說能力的訓練?為什麼大部分的學生習慣單向接收訊息而忘了覺察問題?

《聽說讀寫,有策略!》這套叢書的設計,正是以引導學生更有能力去發現問題、並探究學習的方法與策略為目的,針對不同年段的學習領域,分為低年級、中年級、高年級與國中四冊。每一冊均強調「讀本」與「學習筆記」同步運用,再透過「親近它」、「理解它」、「運用它 」三段學習步驟,循序引領教師、家長了解「方法取向」的語文課。
而在主題策畫上,《聽說讀寫,有策略!》則以貼近各年段學生的生活為出版核心。國中生正面臨生理和心理的快速成長,更需要藉由他人經驗解答困惑,因此本書特別精選《尋找中央山脈的弟兄》與《浴簾後》等二本少年小說,除了切中此階段的選文主題─―「成長」,更期待學生在理解文本內容、熟悉各類的的形式和寫作特色外;還能達到以下目標:

一、閱讀方面:可策略的運用中可增進學習效能,整合跨領域知識轉化為解決問題的能力。
二、寫作部分:能完成結構完整、主旨明確的文章。
三、資訊檢索:蒐集資訊後,不但能解讀判斷,還能分析、組織,擴充閱讀視野
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作者介紹

■作者簡介

陳欣希
她是誰?
一個說自己「願」很小,卻讓人覺得「志」很大的教授。
她是誰?
一個讓現場老師無法嗆聲說:有本事,你來教教看的教授。
她在哪裡?
在臺北、在屏東、在花蓮、在離島……全臺城鄉走透透,都是為了推動閱讀。
她在哪裡?
在大學、在中學、在小學,也在幼兒園,出現在各級學校,還是為了推動閱讀。
這位教授,擁有近乎偏執的亞斯性格,事必躬親且力求品質,這件事就是─「推動閱讀」!

苦力團隊
團隊成員有方竣憲、林冬菊、邱孟月、花梅真、陳宜妏、郭欣怡、張雅萍、黃柏翔、賴靜平、謝昕。
這個團隊很辛苦,白天上課,夜晚上工……
這個團隊很認命,別人休息,我們嗡嗡嗡……
這個團隊有魔頭,一聲令下,莫敢不從!
這個團隊有理念,語文閱讀,終會成功!

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