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同行致遠

同行致遠

作者 : 張懋中

出版社 : 商周出版

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定價 : NT 350

售價79折, NT277

內容簡介


If you want to go fast, go alone. If you want to go far, go together.
台、清、交台灣國產博士,
勇闖美國工業界18年,
奮鬥美國學術界擔任UCLA教授、系主任18年。
回台灣打造「偉大大學」是他肩頭的使命,
他要與年輕人一起,為年輕人自己、為台灣開創有希望的未來。
因為他相信──同行致遠

台灣需要頂尖大學?一流大學?排行榜大學?
其實,莘莘學子更需要「偉大大學」!


本書作者張懋中校長,在闡述「偉大大學」的想法之前,敘述了他的學思歷程。特別是他在洛克威爾實驗室時期,兩所美國世界知名大學想延攬他,第一次卻因為他的台灣博士學位而不了了之,第二次是UCLA工學院院長法蘭克.瓦贊教授(Frank Wazzan)來電詢問他的意願。基於前次經驗,當時張校長直截了當告訴對方,自己是台灣畢業的博士,沒想到對方問:「What’s wrong with Taiwan?」台灣有錯嗎?張校長一時語塞,直覺回答:「Nothing wrong with Taiwan!」台灣沒有錯,我們不應該妄自菲薄!由此開啟進入學術與教育界的契機。

擔任交大校長後,他發現儘管台灣的學生有許多優點,但教育長期「只學答、不學問」,把學生塑造成考試機器,不注重思辨與提出問題的能力,而產官學研各界都擔憂年輕人的競爭力,想橫向移植先進國家的教育制度,卻未討論清楚高等教育的本質和精神,改革流於皮毛。在台灣動輒會說「這個東西做不出來」,相較於美國,只要有技術、有規劃、有決心,沒有什麼是做不出來的自信,台灣,似乎出了些問題!

唯有改變觀念,才能找到正確的做法。張校長認為大學的本質是「人」,要教育出下一代的先驅者、領導者,與其爭論何謂「一流大學」、拚大學排行榜,更重要的是打造「偉大大學」。大學是一生命共同體,為真理、為年輕人、為國家和世界的未來,它因此而偉大!

「偉大大學」要能夠──
辨識(identify)人才:發現學生的潛能、適性與熱情
挑戰(challenge)人才:給予挑戰,激發提升自我的能力
培養(prepare)人才:提供辨識與挑戰的環境,使學生成為未來世界的先驅與領導者。

在邁向偉大大學時,ACT(行動力)不可或缺──
A是主動式教育(Active Education、Active Placement):由教學方法出發,主動式教育著重學生與老師的互動式身教、以引導討論為核心的教育方法。
C是跨領域(Cross-Disciplinary):科系與人才的跨界合作,提升團隊的研究能量;T除了個人與團隊的努力外,則是推動大學信託化(Trusty):讓高等教育的經營更開放、自由。

張校長很喜歡一句非洲古諺:「If you want to go fast, go alone. If you want to go far, go together.」(一個人走得快,一群人走得遠。)台灣的確面臨許多難題,但不要將挑戰視為壞事,沒有挑戰、沒有腦力激盪,就很難有真正的創新和創意。以「飲水思源」(交大校訓),再加上「同行致遠」的精神,一定能讓台灣有全面性的進步。
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作者介紹

■作者簡介

張懋中 博士
現任國立交通大學校長、中央研究院院士、美國國家工程學院(NAE)院士、美國發明家學院(NAI)院士。

台灣大學物理學士、清華大學材料科學碩士、交通大學電子所國家工學博士。

工業界十八年(1980-1997):
TRW, Redondo Beach, CA高級研究員、M/A-COM (PHI), Torrance, CA微波功率器件研究工程師、洛克威爾科學中心(Rockwell International Science Center)高速電子實驗室高級研究員、部門經理、副主任。

學界十八年(1997-2015):
美國洛杉磯加州大學(UCLA)電機系正教授、卓越講座教授、系主任。

對高速半導體元件和高頻無線及混合信號電路在通信、雷達、聯結、攝像等系統晶片的研究及開發領導全球。譬如在過去二十年中,以所研發之砷化鎵異質結功率放大器製成之手機信號發射器已經超過500億台,成為舉世智慧型手機的唯一選擇。

自2015年起返台擔任交通大學校長。
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