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概念思考模式: 從醞釀概念到有意義的消費行動

概念思考模式: 從醞釀概念到有意義的消費行動

作者 : 嘉比.克呂克/ 桑妮.克尼特爾

作者 : Gaby Crucq-Toffolo/ Sanne Knitel

出版社 : 本事出版

可訂購

定價 : NT 480

售價79折, NT379

內容簡介


在創意產業當道的時代,我們都得學會「概念思考」!

頂尖的創意不會憑空出現,而是有一套發展模式可依循:
透過概念思考模式,運用「故事」、「元素」、「工具」,即可逐步實現「願景」。

在談「創意」、「概念」時,我們常常會說「跳脫思考框架」或「走出舒適圈」,這似乎意味著真正的創新來自於平常之外的地方。來自荷蘭方提斯學創意產業學院的課程,要告訴你:
概念與設計是人類自然行為的一部分,也是每個人都能做到的事。


本書帶我們認識概念思考的發展過程:


(一)首先,你需要先形成「願景」。願景是一種態度。例如:

1. 樂高相信玩具應該刺激想像;讓你專注於自力創造出某種東西。
2. 谷歌相信全世界的資訊都該被組織整理,以供每個人自由取用。
3. FREITAG相信物品及原料都該有第二人生。「我們相信萬物的來生。
4. Patagonia相信大家應該製造對環境無害、以商業啓發人心、並在環保危機中執行解決方案的最佳產品。

(二)其次,你需要發想概念,以啟發或刺激消費者。

概念思考,分成三階段:
1. 醞釀概念──以創意、內容與設計為核心,聚焦在象徵價值及願景的發展。
2. 覺醒概念──在這個階段,概念和語言(文字、圖像)做連結,被賦予更多意義。
3. 行動概念──運用各種材質,將具有意義的內容,以現實或虛擬的形式表現出來。

好的概念,能夠改寫舊的觀念,創造新的意義,並且能讓消費者獲得更好的體驗,這樣的概念稱為「強力概念」。強力概念有八條法則,當你的概念越符合這八項,你所創造的概念就越強烈,越能為人所知。

每一階段都有各自的「工具」與「元素」,概念思考者必須一一檢查,例如:

◎在醞釀概念時,必須思考價值與願景,而且需要找出你的「企業故事」。
◎在覺醒概念時,必須將價值說出來,此時必須將概念取個名字,也需要做內部「概念測試」。
◎在行動概念時,這時是消費者加入跟概念互動的階段,我們可以製作一份「消費者旅程地圖」,將過程視覺化,來檢查哪些內容對消費者很重要。

最後,作者提供了在概念發展時,需要的各種概念工具,並示範該如何套用,例如:

◎階段:覺醒階段
◎元素:設計地圖
◎這是什麼?→設計地圖是概念的設計視覺總覽
◎這能做什麼?→標示出整體布局是否正確

現在,你手上已經擁有發展概念思考時最有利的工具了,來激發自己的靈感吧!

只要利用這套創意發展流程,你不僅能打造自己的品牌,強力傳達你的理念,還能運用到社會其他領域上。


【案例】FREITAG相信,萬物都該有第二生命

鮮有公司以二手貨車防水布及回收材料製造包包和配件,FREITAG是在複數價值創造的基礎上創造、生產、利用意義的最佳例子。FREITAG 喜歡以讓他們的產品及企劃持續更久的方式思考。故事起點是一台自行車,他們的袋子原本是為了方便自行車攜帶物品而設計的。他們以廢棄的自行車內胎當作主要素材之一,至今依然如此。FREITAG 喜歡與人為善:他們把顧客視為朋友,而不是目標族群。他們在市場裡尋找與現代生活相關的裂縫,並試著找出新的答案。他們認為智慧將設計、環保與幽默連結成一體:也就是永續的樂趣。除了智慧,他們也捍衛文化,並以這點創造出環保的附加價值。

【案例】在Rapha的每個產品中,都可以發現一個故事

創立於2004年的Rapha只有一個任務:設計出全世界最好的自行車服及配件。他們希望能與自行車競賽界分享自己的熱情。Rapha在設計上毫無妥協的產品,就連要求最高的自行車手也無可挑剔。Rapha使用最好的布料與零件,為車手製造出性能、舒適度、及造型均無懈可擊的服裝及配件。後來在堅持品質及在自行車界內分享熱情的基礎上,又加入了其他概念及相關執行者。因此,Rapha就是位居階梯最高處的品牌概念,在這概念下又能發展出各類其他概念。例如,Rapha自行車俱樂部(Rapha Cycle Clubs)就是這麼來的。
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作者介紹

■作者簡介

嘉比.克呂克(Gaby Crucq-Toffolo)
荷蘭蒂爾堡的方提斯創意產業學院擔任概念發展講師。畢業於休閒管理系後,即投身創意與概念發展領域的研究工作,如今正於歐洲品牌管理學院(European Institute for Brand management,EURIB)攻讀碩士學位。歐洲品牌管理學院的碩士課程是一家專攻品牌、設計、及聲譽管理(reputation management)的獨立學院,主要聚焦於上述三大領域相關的教育、研究、及顧問諮詢。嘉比的專長為相關業界的分析技術,並透過講座及研討會,帶領聽眾體驗概念思考的可能性。

桑妮.克尼特爾(Sanne Knitel)

擁有十年高等職業教育教師資歷,專長領域為幻想工程(Imagineering)、及視覺與概念發展。她也是個概念獨特、深諳如何將知識及第一手經驗融入教育及寫作工作的創業家。

■譯者簡介

劉名揚
1968年生於台北。美國紐約大學美術系研究所畢業。曾長年旅居美、日,現專職從事設計與英、日文翻譯工作。譯有《完全北野武》(紅色文化)、《GO》(麥田)、《電子之星:池袋西口公園4》(木馬)、《秋葉原@DEEP》(木馬)、《給我搖擺,其餘免談》(時報出版)、《續巷說百物語》(台灣角川)、《後巷說百物語》(台灣角川)、《與小澤征爾共度的午後音樂時光》(南海出版)、《圖解資本論》(漫遊者文化)、《圖解心理學》(漫遊者文化)、《美國海豹特種部隊教你反恐逃生密技100招》、《創意思考的祕密在聯想力》(本事出版)等書。

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