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特殊教育學生的正向行為支持

特殊教育學生的正向行為支持

作者 : 洪儷瑜/ 翁素珍/ 何美慧/ 鳳華/ 張蓓莉/ 編

出版社 : 心理出版社股份有限公司

可訂購

定價 : NT 450

售價9折, NT405

內容簡介


中華民國特殊教育學會於2016年正式通過,特殊教育工作者應運用正向行為支持(PBS)的理念因應特殊教育學生的行為問題,也期待落實2013年《特殊教育法施行細則》的新規定。國內坊間相關主題的書籍雖然不少,但本書主要是在說明特殊教育學會所通過的「特殊教育學生情緒行為問題處理三級預防工作流程圖」,並詳述其理論背景和實施方法,其所介紹的執行程序、工作表單和範例都有經過公聽程序和試用過程,應該是國內在正向行為支持(PBS)的書籍中最具本土化與實證性的。

   本書主要分為兩個部分:「理論與技術」以及「特殊教育學生情緒行為問題介入處理實例」,特別是在第二篇蒐集了特殊教育學校、國小、國中和高中職階段之實施案例,期待由案例敘明工作流程和工具表格資料之使用和詮釋,讓正向行為支持(PBS)的理念更易落實。
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作者介紹
(第一章、第二章、第十章)
國立臺灣師範大學特殊教育學系教授兼特殊教育中心主任
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